-
题名让作文评语拨动学生心弦
- 1
-
-
作者
施群益
-
机构
云南省昆明市官渡区东华二小
-
出处
《环球慈善》
2019年第12期187-187,共1页
-
文摘
21世纪人才的培养,应着重在创新精神和实践能力上着手。在教学过程中,我有意识地用评语引导学生去表达自己的心声,实现生命的需求,并在评语中渗透做人原则、是非观念、个人修养、文化品位和审美情趣等多种因素,使作文教学真正做到“人”和“文”的统一。
-
关键词
善用鼓励
个人修养
文化品位
审美情趣
-
分类号
C
[社会学]
-
-
题名谈如何激发小学生的写作兴趣,提高学生的写作能力
被引量:4
- 2
-
-
作者
翟丽娟
刘传峰
-
机构
阳谷县第二实验小学
阳谷县博济联校
-
出处
《才智》
2018年第12期154-154,共1页
-
文摘
在多年的语文教学中,我发现有许多学生在写作时,往往提笔就开始头痛,这些学生,主要的缺点就在于他们对写作不感兴趣,平时不留心观察生活,头脑中没有素材,以至于写作时无话可说,无事可写。那么,怎样才能激发学生的写作兴趣,提高学生的写作能力呢?
-
关键词
鼓励孩子写日记
善用鼓励
习作与生活实际相结合
-
分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
-