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浅谈高中班主任培养学生善良品格的策略
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作者 罗德龙 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第6期65-67,共3页
当下部分高中生善良品质情景堪忧已是不争的事实,个中缘由一言难尽。高中班主任要义不容辞地遵循党和国家的教育方针,在抓好学生智育的同时,以善良亲切的举措悉心培养学生真实善良的品质,让学生懂得关爱、懂得理解、懂得感恩,引导和鼓... 当下部分高中生善良品质情景堪忧已是不争的事实,个中缘由一言难尽。高中班主任要义不容辞地遵循党和国家的教育方针,在抓好学生智育的同时,以善良亲切的举措悉心培养学生真实善良的品质,让学生懂得关爱、懂得理解、懂得感恩,引导和鼓励学生善善相生,好善乐施,从善如流,乐群敬业,乐观进取,五育并举,实现人格与心智的健康发展,成长为社会和国家的优秀建设者。 展开更多
关键词 高中班主任 培养 学生 善良品格 策略
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