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题名浅谈高中班主任培养学生善良品格的策略
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作者
罗德龙
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机构
成都市第十八中学校
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期65-67,共3页
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文摘
当下部分高中生善良品质情景堪忧已是不争的事实,个中缘由一言难尽。高中班主任要义不容辞地遵循党和国家的教育方针,在抓好学生智育的同时,以善良亲切的举措悉心培养学生真实善良的品质,让学生懂得关爱、懂得理解、懂得感恩,引导和鼓励学生善善相生,好善乐施,从善如流,乐群敬业,乐观进取,五育并举,实现人格与心智的健康发展,成长为社会和国家的优秀建设者。
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关键词
高中班主任
培养
学生
善良品格
策略
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分类号
G637
[文化科学—教育学]
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