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浙江省嘉兴市南湖区余新镇成人文化技术学校——服务社会 助力三农
1
《中小学信息技术教育》
2022年第5期F0003-F0003,共1页
浙江省嘉兴市南湖区余新镇成人文化技术学校是嘉兴市南湖区首批省现代化成校,占地面积13841平方米。现有专职教师和管理人员9人。多年来,学校始终立足为社会服务、为三农服务,积极开展农业技能、实用人才等培训工作,深受广大居民欢迎。...
浙江省嘉兴市南湖区余新镇成人文化技术学校是嘉兴市南湖区首批省现代化成校,占地面积13841平方米。现有专职教师和管理人员9人。多年来,学校始终立足为社会服务、为三农服务,积极开展农业技能、实用人才等培训工作,深受广大居民欢迎。同时,学校还积极推进余新镇的社区教育进农村文化礼堂工作,指导和协调各村社区开展各类教育活动。除此之外,学校还开展双证制成人高中班,提升广大人民群众的文化素养。
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关键词
农村
文化
礼堂
嘉兴市
南湖区
双证制
专职教师
占地面积
成人
文化
技术
学校
实用人才
三农服务
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职称材料
嘉兴市服装学校
2
《中等职业教育》
2005年第8期F002-F002,共1页
嘉兴市服装学校位于占地20公顷、投资1个多亿的茅盾学院(桐乡市职教中心)内。学校已被国家教育部评定为“国家级重点职业学校”,是浙江省服装专业理事学校,嘉兴市服装专业组长学校。学校坚持“让每个学生扬起希望的风帆,让每个学生...
嘉兴市服装学校位于占地20公顷、投资1个多亿的茅盾学院(桐乡市职教中心)内。学校已被国家教育部评定为“国家级重点职业学校”,是浙江省服装专业理事学校,嘉兴市服装专业组长学校。学校坚持“让每个学生扬起希望的风帆,让每个学生成人成才”的育人目标,坚持“从严治校、质量立校、特色兴校”的办学思想,坚持“德育为首,文化课为基础,技能训练为重点”的办学理念,坚持“为当地经济建设和社会各项事业发展服务”的办学宗旨,办学20多年来,
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关键词
嘉兴市
国家级重点职业
学校
当地经济建设
服装专业
国家教育部
职教中心
育人目标
从严治校
办学思想
特色兴校
办学理念
技能训练
办学宗旨
事业发展
桐乡市
浙江省
文化
课
学生
成才
成人
德育
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职称材料
党员干部莫当不干事的“太平官”
3
作者
钱立功
《人民法治》
2019年第19期62-62,共1页
背景:浙江省嘉兴市秀洲区王江泾镇成人文化技术学校校长朱维平对财务工作的管理采取"不了解、不过问、不签字"的"三不政策",导致30余万元培训费被工作人员截留侵吞,朱维平受到党内严重警告处分。
关键词
党员干部
嘉兴市
秀洲区
财务工作
学校
校长
文化
技术
工作人员
浙江省
培训费
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职称材料
紧贴市场需求育人才 服务地方经济求发展
被引量:
1
4
作者
沈松明
《新农村》
2003年第5期31-31,共1页
嘉兴市秀洲区新塍镇成校创建于1984年,1999年被命名为省级示范性成校。近年来,新塍镇成校深化改革求发展,锐意开拓创特色,在培养人才和服务地方经济等方面取得了一定的成绩。 1.改善办学条件,促进学校发展新塍镇成校创办时办学条件很差...
嘉兴市秀洲区新塍镇成校创建于1984年,1999年被命名为省级示范性成校。近年来,新塍镇成校深化改革求发展,锐意开拓创特色,在培养人才和服务地方经济等方面取得了一定的成绩。 1.改善办学条件,促进学校发展新塍镇成校创办时办学条件很差,设施陈旧,成教工作可谓举步维艰。我们一直坚持走自力更生,边办学、边发展的路子,千方百计改善办学条件。前几年,我们紧紧抓住了撤乡并镇的良机,使原八字乡政府办公楼划给成校使用,使学校占地面积达15亩,建筑面积3550平方米,为争创省级示范性成校创造了条件。
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关键词
嘉兴市秀洲区新塍镇成人文化学校
人才培养
市场导向
地方经济
办学条件
成人
教育
职业教育
百万农民培训工程
原文传递
办好乡镇成校 发展农村经济
5
作者
沈关福
《新农村》
1996年第12期30-30,共1页
“八五”期间,海盐县17个乡镇都比较规范地建立了成人文化技术学校,其中被国家教委命名为“全国先进成人学校”一所、被市教委命名为“嘉兴市先进成人学校”两所。乡镇成校每年组织从事种养业的农民、乡镇企业职工、基层干部进行各类适...
“八五”期间,海盐县17个乡镇都比较规范地建立了成人文化技术学校,其中被国家教委命名为“全国先进成人学校”一所、被市教委命名为“嘉兴市先进成人学校”两所。乡镇成校每年组织从事种养业的农民、乡镇企业职工、基层干部进行各类适用技术培训总数达到10万多人次,占农村劳动力的56.21%。乡镇成校已逐步成为农科教、职成教结合的基地,干部、青年。
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关键词
乡镇成校
农村经济
成人
学校
成人
文化
技术
学校
嘉兴市
乡镇企业职工
海盐县
农村劳动力
基层干部
技术培训
原文传递
题名
浙江省嘉兴市南湖区余新镇成人文化技术学校——服务社会 助力三农
1
出处
《中小学信息技术教育》
2022年第5期F0003-F0003,共1页
文摘
浙江省嘉兴市南湖区余新镇成人文化技术学校是嘉兴市南湖区首批省现代化成校,占地面积13841平方米。现有专职教师和管理人员9人。多年来,学校始终立足为社会服务、为三农服务,积极开展农业技能、实用人才等培训工作,深受广大居民欢迎。同时,学校还积极推进余新镇的社区教育进农村文化礼堂工作,指导和协调各村社区开展各类教育活动。除此之外,学校还开展双证制成人高中班,提升广大人民群众的文化素养。
关键词
农村
文化
礼堂
嘉兴市
南湖区
双证制
专职教师
占地面积
成人
文化
技术
学校
实用人才
三农服务
分类号
G729.2 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
嘉兴市服装学校
2
出处
《中等职业教育》
2005年第8期F002-F002,共1页
文摘
嘉兴市服装学校位于占地20公顷、投资1个多亿的茅盾学院(桐乡市职教中心)内。学校已被国家教育部评定为“国家级重点职业学校”,是浙江省服装专业理事学校,嘉兴市服装专业组长学校。学校坚持“让每个学生扬起希望的风帆,让每个学生成人成才”的育人目标,坚持“从严治校、质量立校、特色兴校”的办学思想,坚持“德育为首,文化课为基础,技能训练为重点”的办学理念,坚持“为当地经济建设和社会各项事业发展服务”的办学宗旨,办学20多年来,
关键词
嘉兴市
国家级重点职业
学校
当地经济建设
服装专业
国家教育部
职教中心
育人目标
从严治校
办学思想
特色兴校
办学理念
技能训练
办学宗旨
事业发展
桐乡市
浙江省
文化
课
学生
成才
成人
德育
分类号
G719.28 [文化科学—职业技术教育学]
F323.3 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
党员干部莫当不干事的“太平官”
3
作者
钱立功
机构
不详
出处
《人民法治》
2019年第19期62-62,共1页
文摘
背景:浙江省嘉兴市秀洲区王江泾镇成人文化技术学校校长朱维平对财务工作的管理采取"不了解、不过问、不签字"的"三不政策",导致30余万元培训费被工作人员截留侵吞,朱维平受到党内严重警告处分。
关键词
党员干部
嘉兴市
秀洲区
财务工作
学校
校长
文化
技术
工作人员
浙江省
培训费
分类号
D262.3 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
紧贴市场需求育人才 服务地方经济求发展
被引量:
1
4
作者
沈松明
机构
嘉兴市秀洲区新塍镇成校
出处
《新农村》
2003年第5期31-31,共1页
文摘
嘉兴市秀洲区新塍镇成校创建于1984年,1999年被命名为省级示范性成校。近年来,新塍镇成校深化改革求发展,锐意开拓创特色,在培养人才和服务地方经济等方面取得了一定的成绩。 1.改善办学条件,促进学校发展新塍镇成校创办时办学条件很差,设施陈旧,成教工作可谓举步维艰。我们一直坚持走自力更生,边办学、边发展的路子,千方百计改善办学条件。前几年,我们紧紧抓住了撤乡并镇的良机,使原八字乡政府办公楼划给成校使用,使学校占地面积达15亩,建筑面积3550平方米,为争创省级示范性成校创造了条件。
关键词
嘉兴市秀洲区新塍镇成人文化学校
人才培养
市场导向
地方经济
办学条件
成人
教育
职业教育
百万农民培训工程
分类号
G729.2 [文化科学—成人教育学]
原文传递
题名
办好乡镇成校 发展农村经济
5
作者
沈关福
机构
海盐县教育局成人教育办公室
出处
《新农村》
1996年第12期30-30,共1页
文摘
“八五”期间,海盐县17个乡镇都比较规范地建立了成人文化技术学校,其中被国家教委命名为“全国先进成人学校”一所、被市教委命名为“嘉兴市先进成人学校”两所。乡镇成校每年组织从事种养业的农民、乡镇企业职工、基层干部进行各类适用技术培训总数达到10万多人次,占农村劳动力的56.21%。乡镇成校已逐步成为农科教、职成教结合的基地,干部、青年。
关键词
乡镇成校
农村经济
成人
学校
成人
文化
技术
学校
嘉兴市
乡镇企业职工
海盐县
农村劳动力
基层干部
技术培训
分类号
G729.2 [文化科学—成人教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浙江省嘉兴市南湖区余新镇成人文化技术学校——服务社会 助力三农
《中小学信息技术教育》
2022
0
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职称材料
2
嘉兴市服装学校
《中等职业教育》
2005
0
下载PDF
职称材料
3
党员干部莫当不干事的“太平官”
钱立功
《人民法治》
2019
0
下载PDF
职称材料
4
紧贴市场需求育人才 服务地方经济求发展
沈松明
《新农村》
2003
1
原文传递
5
办好乡镇成校 发展农村经济
沈关福
《新农村》
1996
0
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