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温暖心灵,滋润成长——谈对“潜能生”的教育
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作者 杨建霞 《中国校外教育》 2017年第3期23-23,35,共2页
随着新课改倡导的素质教育,"教学要努力使每个学生尽可能全面发展。"因此,教师在教学工作中要更多地关注"潜能生",转化"潜能生",针对不同的潜能生培养学习兴趣,提高学习能力,带他们走出困境,快乐成长。
关键词 潜能生 学习兴趣 情境 嘘寒问暖 成长
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