高职表演艺术类专业器乐发展与培养研究——以校企合作器乐培训工作室模式为切入点的课程体系改革与课程内容开发

本文着眼于高职表演艺术专业器乐课程的发展、培养与改革,基于国内业余音乐培训蓬勃发展的态势以及高职毕业生就业情况和行业企业反馈意见,以社会音乐人才实际岗位需求为出发点,提出建设校企合作校内器乐培训工作室的目标与实际建设内容。从整体课程体系改革和课程内容开发入手,提高学生就业实操技能、研究校企合作开发、融入创业教育等方面进行探讨,提出高职器乐教育教学改革的新方式。

构建器乐培训体系,贡献乡村文化振兴

乡村振兴,文化先行。积极构建器乐培训体系,加快促进文化振兴。当前中国特色社会主义进入了新时代,也是决胜小康社会,消除农村绝对贫穷的关键时期,乡村振兴关键是文化振兴,要通过各种方式和途径促进乡村的文化振兴。走进乡村的器乐教学培训基地,旨在器乐培训之外,给乡村的学员们一个音乐的“家”。这个家既是培训之家,更是心灵契合之家。结合自媒体平台、乡村学校、乡村图书馆、乡村文化活动站、各学员自己的家的连接,实现预约移动式器乐教学培训。既有互联网信息传递的便利,也有面对面教学培训的亲切,这是音乐的“家”为乡村文化振兴,留住乡愁做出的尝试。