关于少儿器乐比赛的思考

近年,随着我国音乐事业的发展,少儿器乐比赛也多了起来。令人高兴的是参赛选手的演奏水平比过去有了很大提高,他们能比较正确地表达作品的内容,技术比较整齐,演奏也比较完整。但是,一些很有气质的选手还缺乏应有的技巧。我认为,在演奏中准确而生动地表现乐曲内容,不论在“基本功训练”的哪个阶段都是首要的任务。“

从参与省中学生器乐比赛中看徐州器乐教育

器乐教学一直是中小学音乐教育的弱项,尤其集体性器乐教学。本文就笔者参与江苏省第六届中学生艺术展演器乐比赛获得的体验与观感,谈几点促进中小学器乐教学的认识。

阎良区青少年活动中心器乐比赛决赛圆满结束

本刊讯：10月22日下午．阎良区青少年活动中心丝竹阵阵、琴声悠扬，这里正在举行第三届器乐比赛决赛。经过前期的预选，键盘、民乐等三个组别共45人进入了决赛。整场比赛既紧张又精彩，孩子们个个妆容精致，淡定自如，如同舞动的精灵，为我们带来视觉与听觉的双重盛宴。优雅的钢琴、、动听的吉他、典雅的古筝奔放的架子鼓、洒脱的二胡……多种不同的乐器演绎出精彩的节目，赛场里洋溢着浓厚的艺术氛围，

桂林市七星区举办少年儿童器乐比赛

本刊讯近期,桂林市七星区第五届少年儿童器乐大赛火热进行.此次比赛以“喜迎三月三·奏响民族风”为主题,由桂林市七星区教育局主办、七星区青少年活动中心承办.比赛分两个阶段进行：第一阶段为传统乐器比赛,由参赛选手演奏古筝、古琴、琵琶、二胡、葫芦丝等传统乐器;第二阶段为西洋乐器比赛,由参赛选手演奏管弦乐、打击乐、钢琴和电子琴等西洋乐器.

第四届陕西音乐奖器乐比赛综述

2014年10月4至6日，由陕西省文学艺术界联合会和陕西省音乐家协会共同主办的第四届陕西音乐奖器乐比赛决赛在西安市群众艺术馆圆满举行。共有来自全省各市的800余名选手参加了十余个组别的激烈角逐。“陕西音乐奖”是由中共陕西省委宣传部批准设立，陕西省文联和陕西省音乐家协会主办的陕西省较高规格、权威性音乐大奖，包括器乐比赛和声乐比赛两个子项目。

2018北京第五届民族器乐比赛在北京举行

由北京市文学艺术界联合会、北京音乐家协会主办，屈连江文化艺术培训中心承办的“2018北京第五届民族器乐比赛”于7月下旬在北京举行。来自北京、东北、河北、甘肃、安徽、香港等地及美国、加拿大的六百余名专业艺术院校、普通大中小学师生及幼儿选手云集北京，经过评委专家评选，评出了一批金奖、银奖、铜奖及优秀奖选手。两年一届的民族乐器比赛，对普及、弘扬中华民族音乐文化，提高民族器乐演奏技艺起到了积极的促进作用。

中国音乐学院业余音乐学校举办北京市第三届“月坛杯”民族器乐比赛

由中国音乐学院业余音乐学校、《人民音乐》《儿童音乐》《音乐周振》、北京文艺台等12家单位联合主办的北京市第三届“月坛杯”民族乐器比赛,自1月29日开赛,于2日4日落下帷幕。本届比赛设有二胡、琵琶、扬琴、古筝、中阮等五个专业。

关于举办“学院奖全国高等院校器乐比赛”的通知

各高等院校： 为弘扬中华民族文化、加强两岸三地高等院校间器乐教学交流、相互学习、共同提高教学水平,为广大高校教师和学生搭建展示演奏风采的平台,以促进我国音乐事业的繁荣和发展,更快、更好、更多地发现、培养一大批优秀的器乐演奏人才,由中国高等院校音乐教育研究会、中国音乐基金会主办,中国音乐基金会奖学金委员会、广东国音艺术教育研究院协办的＂学院奖＂全国高等院校器乐比赛,定于2015年7月12日-7月17日在中国香港新界乡议局大剧院演奏厅举行。

2012年佛山二中艺术节器乐比赛顺利举行

2012年佛山二中艺术节器乐比赛于10月31日在器乐室举行，掀丌了本年度艺术节音乐类比赛的第一幕。围绕本届活动的主题“激扬青春，放匕梦想”，各年级学生积极参与，参赛乐器种类比往年更丰富，涌现了大批有乐器特长的学生，展示了二中学生多才多艺的风采。

关于举办“学院奖全国高等院校器乐比赛”的通知

各高等院校：为弘扬中华民族文化、加强两岸三地高等院校间器乐教学交流、相互学习、共同提高教学水平，为广大高校教师和学生搭建展示演奏风采的平台，以促进我国音乐事业的繁荣和发展，更快、更好、更多地发现、培养一大批优秀的器乐演奏人才。

关于举办“学院奖全国高等院校器乐比赛”的通知

各高等院校： 为弘扬中华民族文化、加强两岸三地高等院校间器乐教学交流、相互学习、共同提高教学水平，为广大高校教师和学生搭建展示演奏风采的平台，以促进我国音乐事业的繁荣和发展，更快、更好、更多地发现、培养一大批优秀的器乐演奏人才。

“陕西音乐奖”第三届器乐比赛隆重举行

“陕西音乐奖’’第三届器乐比赛于10月2至10月6日在西安开赛，来自全省11个市分赛区的1000余名选手在几天的比赛中展开了激烈的角逐。

武乡县举办中小学生声乐器乐比赛

为了进一步促进全县中小学校音乐等课程的开展，提高全县中小学校声乐、器乐教学水平，提升中小学生的艺术素养，2016年12月23日，武乡县教科局主办、青少年活动中心具体承办了“武乡县2016年中小学生声乐器乐比赛”，来自全县14所学校的110余名学生参加了比赛，其中，声乐有38个曲目，器乐有26个曲目。

哈尔滨师范大学音乐学院参加“东三省”民族器乐邀请赛取得丰硕成果

哈尔滨师范大学音乐学院民乐系参加了由辽宁省音乐家协会主办的第四届辽宁省民族器乐比赛即“东三省”民族器乐邀请赛。我院民乐系组织了近40名学生参加了此次比赛，涉猎竹笛、古筝、二胡、琵琶、扬琴、唢呐等多个专业。各专业教师分别对自己的学生进行了精心的辅导，学生们也作了精心的准备。音乐学院学生们在严格的、专业的、正规的选拔比赛中，成绩较为突出。竹笛专业学生获B组竹笛金奖，此次金奖仅有一个名额；各专业也有获银奖、铜奖和优秀奖的同学（明细另附）；多名教师获优秀辅导奖（只有获铜奖以上的学生发此奖）。

丝竹乐的故乡 人才的摇篮——介绍南京艺术学院音乐系民族器乐专业

音乐系设有民族器乐、管弦乐、声乐、作曲、钢琴、基本乐科、指挥五大专业七个教研室,从本期起将陆续介绍各个专业在培养音乐人才方面所作出的贡献及其特点。

攀附钢琴不等于发展民乐

钢琴是音乐学习中最重要的乐器,因此,常伴随着各种音乐活动是可以理解的。当时,频繁出现在一些声称弘扬民族乐器的比赛中有点不妥。文章就这一现象展开批评,希望能引起大赛各相关人员的重视。

弓弦南北,琴韵长流 记第三届“敦煌杯”全国二胡演奏大赛

“敦煌杯”系列民族器乐比赛由上海民族乐器一厂发起并设立，各专业学会、民管会主办或支持，国家级各专业音乐团体、著名音乐院校的知名作曲家和演奏家等担任评委，旨在传播和发扬中国的民乐文化，

浅论歌唱教学在音乐教学中的作用

自近代以来，我国的普通音乐教育基本上都是以唱歌教学为主，并辅以识谱、乐理、欣赏等教学来进行的。可是，随着时代的发展，随着社会上各类器乐比赛、器乐考级的不断升温，引发了学生们的乐器学习热。于是，各种乐器纷纷被引入课堂，进而出现了以器乐教学代替声乐教学的现象。这种“器乐热”的现象甚至给人造成一种错觉：只有学习器乐才是真正的音乐教育，而唱歌则已经变得无足轻重了。结果呢？一向处于音乐教育中心的歌唱教学，反而不被学生、家长、教师和社会所重视了。针对这种音乐教育中所存在的现象，必须要引起社会及教育部门的重视。强调歌唱教学在音乐教育中的作用，是一件十分重要的事情，它关系到学生德育、素质教育和美育的各个方面，是关系到学生的健康成长的大事。

PALM EXPO 2017精彩活动速递

2017年5月26日～29日、6月2日～6月5日，第二十六届中国国际专业音响·灯光·乐器及技术展览会（乐器展）、（音响灯光展）将相继在北京中国国际展览中心（老馆）举行。展会同期活动的组成包括高峰论坛、主题日活动、技术交流、新品发布、器乐比赛等。本刊为您预告本届PALM展的重要活动信息，祝您轻松逛展会。

对作曲课教学的思索

我担任作曲课教学已有二十余年,要写一篇有关作曲教学方面的文章,的确还得进行一些思索。人们在谈论作曲课教学时,往往偏重于具体的作曲理论与写作技法的研究和探讨,这故然是很重要的一方面,然而作曲课教学还包含着许多其他与之相关的内容,它们同样值得我们去研究探讨。本文所谈的内容不过多地涉及一些具体的写作技法,而是我在作曲课教学中的一些体会与认识,难免有局限性与不妥之处,希望音乐界的前辈与同行们指正。 一、个别课与集体课 音乐艺术的授课方式有个别课与集体课之分。一位老师一位学生的一对一式的个别课是一种细腻的授课方式,它不但利于教师因材施教。