高校音乐教育中《器乐辅修》课程的教改研究——以钦州学院人文学院《器乐辅修》长笛演奏课程为例

本文以钦州学院人文学院音乐与舞蹈学科的《器乐辅修》长笛演奏课程为例,结合本人的教学经验及社会艺术实践,阐述该课程对学生未来就业的帮助,分析教学现状及存在的问题,对该课程的教学改革对策研究提出个人的看法与建议,望能提高该课程的教学效率及教学成果。