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让器乐教学真正走进课堂
1
作者
刘洪燕
《艺术评鉴》
2018年第11期99-100,127,共3页
从20世纪90年代开始,我国的中小学音乐教学大纲就已将器乐教学进课堂正式列入教材之中,在我区引进的湘教版的音乐教材中,也安排了一定的课堂器乐教学内容。同时近年来的《音乐课准》中也明确指出:器乐教学对于激发学生学习音乐的兴趣,...
从20世纪90年代开始,我国的中小学音乐教学大纲就已将器乐教学进课堂正式列入教材之中,在我区引进的湘教版的音乐教材中,也安排了一定的课堂器乐教学内容。同时近年来的《音乐课准》中也明确指出:器乐教学对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力也有着十分重要的作用,对培养学生综合能力方面,有着良好的社会效果!
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关键词
器乐进小学课堂
作用
成效
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职称材料
题名
让器乐教学真正走进课堂
1
作者
刘洪燕
机构
铜仁市第二小学
出处
《艺术评鉴》
2018年第11期99-100,127,共3页
文摘
从20世纪90年代开始,我国的中小学音乐教学大纲就已将器乐教学进课堂正式列入教材之中,在我区引进的湘教版的音乐教材中,也安排了一定的课堂器乐教学内容。同时近年来的《音乐课准》中也明确指出:器乐教学对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力也有着十分重要的作用,对培养学生综合能力方面,有着良好的社会效果!
关键词
器乐进小学课堂
作用
成效
分类号
J60-05 [艺术—音乐]
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作者
出处
发文年
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1
让器乐教学真正走进课堂
刘洪燕
《艺术评鉴》
2018
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