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五行音乐联合针刺推拿干预儿童自闭症随机平行对照研究
被引量:
20
1
作者
黄凌一
《实用中医内科杂志》
2018年第6期66-68,77,共4页
[目的]观察五行音乐联合针灸推拿干预儿童自闭症疗效。[方法]使用随机平行对照方法,将80例住院及门诊患者按就诊顺序号随机分两组。对照组40例康复训练:(1)器具游戏,激发儿童兴趣,逐步参与感觉训练,形成良性循环,逐步调整、促进患儿行为...
[目的]观察五行音乐联合针灸推拿干预儿童自闭症疗效。[方法]使用随机平行对照方法,将80例住院及门诊患者按就诊顺序号随机分两组。对照组40例康复训练:(1)器具游戏,激发儿童兴趣,逐步参与感觉训练,形成良性循环,逐步调整、促进患儿行为,促使其神经功能成熟;(2)行为矫正:"一对一"方式上课,训练并矫正患儿模仿力、配合力、不良行为,教育患儿语言、大运动、精细动作、认知、交往能力、生活自理能力等。治疗组40例五行音乐联合针刺推拿:(1)五行音乐疗法:特定五行音乐改善患儿的内环境状态,改善患儿情绪;面经音乐维持患儿、治疗师间良好关系,教导患儿在学习、生活中学会与人如何相处,提升人际交往能力;(2)针刺:固定患儿,背部、腹部腧穴快速点刺,平刺头部腧穴,不留针,针刺深度0.2寸,余腧穴直刺,进针0.6寸;顺时针针刺头部四周腧穴,从上到下针刺上肢腧穴,并留针1h,每隔20min,捻转2s;出针由上到下拔除下肢毫针,随后从周围到头顶逐步拔除头部毫针;(3)推拿:健脑益智按摩:按摩躯干、面部、四肢,本神、神庭、风池、脑户、关元、内关、气海等,5min/次,1次/d。连续治疗30d为1疗程。观测临床症状、发育程度(Gesell评分)、不良反应。连续治疗2疗程,判定疗效。[结果]治疗组显效29例,有效10例,无效1例,总有效率97.50%;对照组显效14例,有效20例,无效6例,总有效率85.00%;治疗组疗效优于对照组(P<0.05)。发育程度(Gesell评分)改善治疗组优于对照组(P<0.01)。[结论]五行音乐联合针灸推拿干预儿童自闭症,疗效满意,无严重不良反应,值得推广。
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关键词
儿童自闭症
语迟
胎弱
孤独症
五行音乐
面经音乐
针灸
推拿
康复训练
器具游戏
行为矫正
“一对一”方式上课
发育程度(Gesell评分)
中医药治疗
随机平行对照研究
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题名
五行音乐联合针刺推拿干预儿童自闭症随机平行对照研究
被引量:
20
1
作者
黄凌一
机构
西华县人民医院儿童康复科
出处
《实用中医内科杂志》
2018年第6期66-68,77,共4页
文摘
[目的]观察五行音乐联合针灸推拿干预儿童自闭症疗效。[方法]使用随机平行对照方法,将80例住院及门诊患者按就诊顺序号随机分两组。对照组40例康复训练:(1)器具游戏,激发儿童兴趣,逐步参与感觉训练,形成良性循环,逐步调整、促进患儿行为,促使其神经功能成熟;(2)行为矫正:"一对一"方式上课,训练并矫正患儿模仿力、配合力、不良行为,教育患儿语言、大运动、精细动作、认知、交往能力、生活自理能力等。治疗组40例五行音乐联合针刺推拿:(1)五行音乐疗法:特定五行音乐改善患儿的内环境状态,改善患儿情绪;面经音乐维持患儿、治疗师间良好关系,教导患儿在学习、生活中学会与人如何相处,提升人际交往能力;(2)针刺:固定患儿,背部、腹部腧穴快速点刺,平刺头部腧穴,不留针,针刺深度0.2寸,余腧穴直刺,进针0.6寸;顺时针针刺头部四周腧穴,从上到下针刺上肢腧穴,并留针1h,每隔20min,捻转2s;出针由上到下拔除下肢毫针,随后从周围到头顶逐步拔除头部毫针;(3)推拿:健脑益智按摩:按摩躯干、面部、四肢,本神、神庭、风池、脑户、关元、内关、气海等,5min/次,1次/d。连续治疗30d为1疗程。观测临床症状、发育程度(Gesell评分)、不良反应。连续治疗2疗程,判定疗效。[结果]治疗组显效29例,有效10例,无效1例,总有效率97.50%;对照组显效14例,有效20例,无效6例,总有效率85.00%;治疗组疗效优于对照组(P<0.05)。发育程度(Gesell评分)改善治疗组优于对照组(P<0.01)。[结论]五行音乐联合针灸推拿干预儿童自闭症,疗效满意,无严重不良反应,值得推广。
关键词
儿童自闭症
语迟
胎弱
孤独症
五行音乐
面经音乐
针灸
推拿
康复训练
器具游戏
行为矫正
“一对一”方式上课
发育程度(Gesell评分)
中医药治疗
随机平行对照研究
Keywords
children with autism
late language
fetal weakness
autism
five elements music
facial music
acupuncture
massage
rehabilitation training
apparatus games
behavior correction
"one to one" approach to class
developmental degree (Gesell score)
Chinese medicine treatment
randomized parallel controlled study
分类号
R246.4 [医药卫生—针灸推拿学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
五行音乐联合针刺推拿干预儿童自闭症随机平行对照研究
黄凌一
《实用中医内科杂志》
2018
20
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