基于柯氏评估模型的远程移动教育对低年资器械护士骨科手术配合能力的影响

目的探索基于柯氏评估模型的远程移动教育对低年资器械护士骨科手术配合能力的影响。方法选取上海市第六人民医院手术室低年资器械护士作为研究对象,2022年1月至6月参加教学的28名护士作为对照组,7月至12月参加教学的31名护士作为观察组。以髋关节置换术的手术配合为教学内容,对照组采用常规的“传帮带”教学方式,观察组采用基于柯氏评估模型的远程移动教育方式,比较两组培训结果。结果观察组在培训4周、8周后的理论成绩和实践操作成绩均高于对照组,重复测量的方差分析显示,在时间、培训模式及其交互作用上差异均具有统计学意义(P<0.05);观察组培训8周后的无菌屏障建立完成时间、合理体位安置完成时间、术中不良反应的识别和处理时间、手术设备安置及连接时间、物品提供反应时间均低于对照组(P<0.05);临床医生对观察组器械护士的手术配合满意度高于对照组(P<0.05),观察组器械护士对培训满意度高于对照组(P<0.05);培训3个月后观察组的手术时间缩短、物品准备和传递的准确率提升,优于对照组(P<0.05)。结论基于柯氏评估模型的远程移动教育可提高手术室低年资器械护士的骨科手术配合能力,低年资器械护士对远程培训模式满意度较高,培训对器械护士行为的积极改变获得骨科手术医生认可,进一步提升了手术效率和质量。

微格教学法在牙种植手术器械护士培训中的应用效果

目的 探讨微格教学法在牙种植手术器械护士培训中的应用效果。方法 选取20名在口腔科实习的护理专业学生为研究对象,采用随机数字表法将其分为传统教学组与微格教学组,每组10名。传统教学组和微格教学组采用传统教学法和微格教学法进行牙种植手术器械护士的培训。培训结束后,每名学生作为器械护士配合医生完成10台种植手术,比较两组学生相关考核指标的评分。结果 微格教学组学生的手术室护理专业知识、熟悉手术器械性能及应用、掌握无菌技术、术前准备和术中配合评分均明显高于传统教学组学生(均P<0.05)。结论 采用微格教学法培养牙种植手术器械护士较传统教学法具有明显的优势,值得推广应用。

护理配合程序表在器械护士配合心脏手术中的应用

探究护理配合程序表在器械护士配合心脏手术中的应用。方法 选取2022年1月-2024年1月在我院开展心脏手术的患者100例,随机均分为对照组和观察组,每组各50例,对照组进行常规手术模式,观察组在对照组的基础上,加之护理配合程序表的使用。统计两组患者的医生满意度、手术有效率、护理核心胜任力评分、患者生活质量以及并发症发生率。结果 观察组患者的医生满意度、手术有效率、护理核心胜任力评分、患者生活质量以及并发症发生率优于对照组(P<0.05)。结论 开展心脏手术的患者可采取护理配合程序表与常规手术结合的方式,减少患者并发症的发生概率,增强术中护理人员的协调能力,保障患者生活质量,因此值得临床使用。

胜任力培训在手术室器械护士专业素质培养中的应用效果

[目的]探讨手术室器械护士胜任力培训效果。[方法]选择我院手术室28名在岗器械护士进行胜任力培训,比较培训前后器械护士的相关知识、技能与态度情况及手术医生满意度。[结果]培训后手术室器械护士的知识、技能与态度考核评分及手术医生满意度较培训前明显提高(P<0.01)。[结论]通过对手术室器械护士进行胜任力培训,可有效提升器械护士的专业素质,提高手术医生满意度。

品管圈活动在统一器械护士摆台操作规范中的作用

品管圈（quality control circle,QCC）是指在相同、相近或有互补性质工作场所的人自发组成数人、围成一圈的活动团队,通过全体合作、集思广益,按照一定的活动程序,用科学统计工具及品管手法,解决现场工作、管理、文化等方面的问题[1]。本文通过运用QCC活动,按照科学的活动程序,对我科室器械护士的摆台操作进行了统一与规范,现将活动成果汇报如下。

无瘤技术操作中器械护士的护理配合

目的:探讨无瘤技术操作中器械护士的护理配合方法。方法:将160例恶性肿瘤根治术患者随机分为观察组和对照组各80例,观察组患者由器械护士实施无瘤技术配合,对照组患者不实施无瘤技术配合。比较两组患者临床疗效。结果:观察组患者依从性、手术满意程度明显优于对照组(P<0.05)。肿瘤切除前后,两组患者脱落细胞阳性数比较差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者术中使用的物品沾染脱落细胞的阳性数比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在无瘤技术操作中,自觉遵守无菌技术操作原则,由器械护士进行无瘤技术配合措施,有利于减少肿瘤由于手术操作而致的转移,缓解患者痛苦,促进患者康复。

直肠癌手术中器械护士的位置安排和手术配合

目的 探讨直肠癌手术中器械护士的位置安排和手术配合。方法 回顾性分析 1 999～2 0 0 2年间 1 5 9例直肠癌手术病人的资料。结果 总结了临床工作中的经验 ,对手术中器械护士的位置安排提出了改进意见 ,以及手术中配合的体会。

非技术技能系统与专业技术相结合的模式在培训心脏手术器械护士中的应用

目的:探讨非技术技能系统与专业技术相结合的模式培训对心外科器械护士进行培训的效果。方法:2017年5月1日~2018年12月31日期间观察160例心脏手术的护理配合,将器械护士随机分为常规组和实验组,常规组进行专业知识的培训,实验组进行专业知识+非技术技能的培训,应用器械护士非技术技能表格对培训前后每组分别进行各40例手术观察评分。结果:两组经过培训后势态意识均值、团队交流与团队合作均值均高于培训前(P<0.05),且实验组高于对照组(P<0.05);实验组培训后任务管理均值高于培训前(P<0.05),且高于对照组(P<0.05)。结论:非技术技能与专业知识结合对心脏手术器械护士进行培训,效果明显优于单纯对器械护士进行专业知识的培训。

调整手术室器械护士上班时间的效果评价

目的评价调整手术室器械护士上班时间后的效果。方法将2005年9月-2006年2月共122 d手术室器械护士按传统时间上班(8:00-15:00)作为传统上班时间组,分析该上班时间所存在的问题有:日均所需器械护士人数多、人均加班时数多、日均加班人数多、人均日工作时间长。针对此问题,对器械护士上班时间进行调整,改为9:00-16:00,将2006年3-8月共129 d作为调整上班时间组,比较两组日均所需护士人数、日均加班人次、人均加班时数和人均日工作时间的差异性。结果调整上班时间组在日均手术例数增多(P<0.05)的情况下,其日均所需护士人数、日均加班人次、人均加班时数和人均日工作时间均较传统上班时间组明显减少(P<0.01)。结论调整手术室器械护士上班时间后提高了单位时间的工作效率,减少了加班人次,保证器械护士有更多的时间学习和休息,提高了工作质量,从而使患者、医院和医护人员均获益;上班时间调整后更适应手术量的增长,管理者能有效利用人力资源。

直肠癌手术器械护士站位及设施应用的改进

直肠癌是常见的恶性肿瘤,手术切除是直肠癌最主要的治疗手段。中国直肠癌以中下段癌多见。在开腹进行瘤段肠管及其周围组织分离，或肿瘤段切除后肠管吻合等手术过程中。由于手术术野深，器械护士的站位安排直接关系到配合过程能否迅速、准确和默契。本院自2003年7月-2007年12月,对56例直肠癌手术进行器械护士的站位及相关设施的改进，手术配合取得满意效果,现报道如下。

护理配合程序表在器械护士配合心脏手术中的应用

目的:探讨护理配合程序表在器械护士配合心脏手术中的应用效果。方法:将2018年5月1日~2019年12月31日收治的80例心脏手术患者按随机数字表法分为对照组和观察组各40例,对照组实施常规手术配合,观察组在对照组基础上采用护理配合程序表进行护理干预,比较两组干预效果。结果:观察组手术医生满意度、患者手术成功率、护士核心胜任力评分均高于对照组(P<0.05),术后常见并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论:护理配合程序表应用于心脏手术患者中,可有效缩短心脏专科手术配合磨合期,提高器械护士自身素质和专业技能,提高工作质量和效率。

手术室器械护士清洗器械后责任卡的制作

随着医学科学技术的发展，新的手术业务大量开展，手术种类的繁多，要求手术器械必须进行严格规范管理。我院作为一所集医疗、教学、科研于一体的三级甲等专科医院，

冠状动脉旁路移植术器械护士的配合

为了进一步提高器械护士对冠状动脉旁路移植术的配合技巧 ,作者总结了该手术的配合要点、方法、注意事项。强调术中整理好手术器材 ;标记取出的静脉 ;选择合适的动、静脉插管 ;管理好细小的缝针等的重要性。在 1 1例手术配合中 ,术前准备充分 ,术中配合密切 。

跟台器械护士的培训

随着医学科学技术的发展，用于人体的植入物的种类也在不断增加，由于植入物手术的配套器械更新快、价格高，医院一般不常规购置备用，需用时随时通知厂家送货以供使用，以减少器械的囤积、浪费，同时厂家配备跟台人员。这一方式虽然使医院在不增加医疗器械购置费用的情况下开展了一些新手术项目，取得了一定的经济效益和社会效益，但也存在一定的安全问题，给手术室安全管理增加了难度。

颅脑外科手术器械护士的体会

通过熟悉解剖、术前备物、术中配合要点、配合体会等方面来分析如何当好这个颅脑外科手术的器械护士,结果使与手术医生配合默契,手术能顺利完成,得到神经外科医生的认可。