医学器物的生命史:以罗伯逊多功能雾化器为例的研究

罗伯逊多功能雾化器是19世纪末20世纪初流行于西方的医用雾化设备。其盛衰始末具有鲜明的时空属性,在体现医学知识与医疗实践历史演变的同时,又展示出由医学从业者、医学博览会与医学仪器贸易所构建的全球性医学网络,成为医学史研究的重要物证。还原罗伯逊多功能雾化器的生命历程,有助于从器物史视角充实完善医学史研究,有助于发掘医学仪器在当代博物馆与公共教育中的独特价值。

陆懋德《中国上古史》讲稿述评

陆懋德曾于20世纪二三十年代在清华大学、北平师范大学等高校主讲中国上古史课程,编有《中国上古史》讲稿。讲稿曾以油印本、铅印本形式流传,分上下两册,共十八章,叙述自史前社会至秦统一六国前的主要史事。通过对疑古史学思潮的反思,在上古史重建上,陆懋德倡导以考古器物证史的治学路径。陆懋德从评判求真立场出发,对经学文献的考订,不主一说,务求真实。在考订方法上,对古史材料做“地、时、人”的三层考证。陆懋德的治史路径与史料考订理路,对于当下的上古史研究不乏借鉴和启示。

教育器物史:一种“可视化”的教育史

教育器物史是一种可视化的教育史,是教育史学研究的新领域。可视化历史形成于研究者与历史实物不断的对话过程,主要表现为史料选取的可视化、方法运用的可视化与成果呈现的可视化。教育器物既是可视化的历史实物,也是人类教育活动的参与者与见证者。教育器物史研究一切与教育有关、服务于培养人才的教育活动的器物历史,旨在重现教育器物承载的教育活动,探索教育器物演变的教育规律,叙述教育器物潜藏的教育故事。