启动效应对不同噪声下英语言语识别的影响

目的研究启动效应对不同语种噪声下的英语言语识别能力的影响。方法对21例(男11例,女10例)听力正常的汉-英双语青年(以汉语为母语,英语为第二语言)进行4种条件下(英语噪声无启动,汉语噪声无启动,英语噪声有启动和汉语噪声有启动)的英语语句识别阈(Recognition Threshold for Sentence,RTS)测试和英语言语识别率(Word Recognition Score,WRS)测试,分别获得在有无启动效应的两种情况下英语噪声和汉语噪声中的RTS和信噪比(signal-to-noise ratio,SNR)为0,4,8 dB时的WRS。RTS越低或者WRS越高表明言语识别能力越好。分别比较RTS和WRS,分析启动效应对汉语和英语噪声下言语识别造成的影响。结果除信噪比为8dB的英语噪声下WRS测试外(78.73±7.45%,80.44±7.12%),其他测试情况下启动效应均有降低RTS或提高WRS的作用(P<0.05)。启动效应在英语噪声下对RTS的降低作用(3.64±2.18 dB SNR)显著强于汉语噪声(1.73±2.73 dB SNR)(P<0.05)。启动效应在英语噪声下对WRS的提高作用在0dB信噪比时(16.53±11.80%)显著强于汉语噪声(12.05±11.82%),而当信噪比为8dB时(1.71±6.90%)显著弱于汉语噪声(7.65±10.10%)。结论启动效应确实能够提高汉-英双语者在不同语种的噪声下的英语言语识别能力,但是随着信噪比的提高,启动效应对言语识别的提升作用在不同的语种噪声下会有不同程度的减弱。

视力障碍大学生在安静环境和噪声环境下的言语识别能力研究

目的研究视力障碍大学生在安静环境和噪声环境下的言语识别能力。方法选取听力正常的视力障碍大学生和视力正常大学生各20人作为实验组(视障组)和对照组(正常组),对两组进行言语识别阈测试(speechrecognitionthres holdtest,SRT)、言语识别-强度函数测试(P-I函数),对比两组人群的言语识别率达到100%的言语级。以此言语级作为信号强度在5种信噪比(0、+2、+5、+7、+10dB)条件下使用言语噪声分别进行噪声下的言语识别率测试,随后对测试数据进行统计学分析。结果两组被试的言语识别阈单位无统计学差异(P>0.05);视障组的言语识别率刚刚达到100%时的言语级为20.9dB,明显低于正常组(P<0.05);在噪声环境下的测试中,随着信噪比的逐渐增大,两组被试的言语识别率水平均明显提高,5种信噪比条件下视障组的言语识别率水平均高于正常组,但两组间没有统计学差异(P<0.05)。结论视力障碍大学生对言语声的听觉敏感性和在噪声环境下的言语识别能力均优于正常视力大学生。