期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
9
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
运动员营养实践指南(四)
1
作者
学成
文霞
《辽宁体育科技》
1984年第5期62-64,共3页
D、影响肌肉工作效率的十大因素 5、用饭时间的影响调查表明,用饭时间同样对肌肉的工作效率有一定的影响。G·Debry和R·Bleyer对三班倒工人的用饭习惯进行研究后指出,如果每班工作的平均耗热量不改变,反过来,势必会造成,同一...
D、影响肌肉工作效率的十大因素 5、用饭时间的影响调查表明,用饭时间同样对肌肉的工作效率有一定的影响。G·Debry和R·Bleyer对三班倒工人的用饭习惯进行研究后指出,如果每班工作的平均耗热量不改变,反过来,势必会造成,同一部分工人,要按照各班来分配热量和营养物。同时会引起摄入食物性质上的改变:优先食用面包和猪肉制品,这必然导致用饭社会环境的紊乱。倒班工人中,胃——十二指肠溃疡的发生率虽然有所降低,相反,消化不良的现象却明显增加了。
展开更多
关键词
肌肉工作
猪肉制品
社会环境
实践指南
运动成绩
工作效率
工作能力
过氧化物酶
能量图
细
嚼烂
咽
下载PDF
职称材料
小猴吃桃子(看图编号)
2
作者
宋玉媛
朱宝
《早期教育(幼教·教育教学)》
1996年第4期21-21,共1页
1.小兔子的桃树上结满了桃子,他请小猴来吃桃子。 2.小猴爬到树上,摘了桃子就往嘴里塞,也不嚼。 3.小兔子奇怪极了,问:“小猴哥,你吃东西这么快,也不嚼烂,怎么消化呀?” 4.小猴说:“我嘴里两边各有一个袋子叫颊囊,有好东西吃,就先藏在...
1.小兔子的桃树上结满了桃子,他请小猴来吃桃子。 2.小猴爬到树上,摘了桃子就往嘴里塞,也不嚼。 3.小兔子奇怪极了,问:“小猴哥,你吃东西这么快,也不嚼烂,怎么消化呀?” 4.小猴说:“我嘴里两边各有一个袋子叫颊囊,有好东西吃,就先藏在里面。
展开更多
关键词
桃子
小兔子
嚼烂
颊囊
右下角
下载PDF
职称材料
菜和饭别盛在一起
3
作者
邸艳平
《早期教育(幼教·教育教学)》
1997年第12期27-27,共1页
许多幼儿园是把饭采盛在一只碗里给幼儿吃的。给幼儿吃的饭一般煮得比较软,菜也烧得比较烂,吃炖菜的次数也较多,直接把带汤的菜和饭盛在一起,简直就成了汤泡饭。饭和汤混合在一起,往往不等嚼烂就滑到胃里去了。胃液被汤冲淡后必然加重...
许多幼儿园是把饭采盛在一只碗里给幼儿吃的。给幼儿吃的饭一般煮得比较软,菜也烧得比较烂,吃炖菜的次数也较多,直接把带汤的菜和饭盛在一起,简直就成了汤泡饭。饭和汤混合在一起,往往不等嚼烂就滑到胃里去了。胃液被汤冲淡后必然加重胃的消化负担,长期下去很容易导致胃病。 人的饮食习惯需要从小培养,汤泡饭成了习惯也很难改。为此,建议幼儿园还是克服困难,把饭和菜分开盛,
展开更多
关键词
幼儿园
饮食习惯
幼儿师范学校
小培养
克服困难
胃液
胃病
河北省
嚼烂
饭盒
下载PDF
职称材料
读者来信摘编
4
《中国科技信息》
1991年第3期7-7,共1页
近来,本刊收到大量读者来信,这些来信有的对刊物给予了热情赞扬,有的提出了诚恳的建议。对此,我们编辑人员深受感动。为表示我们对广大读者的谢意,现将部分来信摘编如下: 中共迁安县委副书记张绍斌:《中国科技信息》杂志独特、新颖、实...
近来,本刊收到大量读者来信,这些来信有的对刊物给予了热情赞扬,有的提出了诚恳的建议。对此,我们编辑人员深受感动。为表示我们对广大读者的谢意,现将部分来信摘编如下: 中共迁安县委副书记张绍斌:《中国科技信息》杂志独特、新颖、实用,对经济建设大有裨益。……科技立县,这是我们的战略,但苦于信息缺乏,你们能给我们以大力支持,我代表迁安县委、县政府向你部表示感谢!
展开更多
关键词
中国科技信息
编辑人员
张绍
迁安
科技情报所
科技成果商品化
科技信息中心
信息界
通讯地址
细
嚼烂
咽
下载PDF
职称材料
谈普通物理课程现代化问题——第三次中美日物理教育研讨会大会发言(1993.7)
被引量:
4
5
作者
赵凯华
《物理教师》
1994年第4期1-2,共2页
普通物理通常指的是为大学低年级学生开设的物理导论课程。传统上,从内容到概念,乃至方法论,普通物理课程的主体浸透了经典物理的精神。本世纪一(?)十年代建立起来的相对论和量子力学,早已成为掌握现代物理和高技术不可回避的基础,现代...
普通物理通常指的是为大学低年级学生开设的物理导论课程。传统上,从内容到概念,乃至方法论,普通物理课程的主体浸透了经典物理的精神。本世纪一(?)十年代建立起来的相对论和量子力学,早已成为掌握现代物理和高技术不可回避的基础,现代物理学中每年都有激动人心的新成就、新事物展现在我们的眼前。然而。
展开更多
关键词
物理课程
物理教育
现代物理学
经典物理
近代物理
非物理专业
现代化问题
美日
当代物理学
细
嚼烂
咽
原文传递
谈框架式教学法
6
作者
张金钟
《石油教育》
1996年第3期1-3,共3页
关键词
教法
框架式
框架教学法
不确定性
教学内容
认知结构
科学方法
嚼烂
教学时数
完形填空
原文传递
方舒的夜生活
7
作者
苏敦华
《当代电视》
北大核心
1989年第11期35-36,共2页
每当华灯初放,人们便进入了个自的夜生活。忙碌一天的影视明星方舒小姐也开始了自己的“夜戏”。
关键词
方舒
影视明星
细
嚼烂
咽
梅兰芳文集
款式新颖
中国女排
赵女
《日出》
艺术享受
宋代文人
原文传递
读书乐
8
《教师博览(上旬刊)》
1994年第6期34-34,共1页
中国人与美国人对读书的态度,有所不同。中国人对于读书的观念,太过隆重;而美国人对于读书,则视为一件很平常事情。其平常,有如搔头抓耳一般。在中国,有一点钱的人家,都有一间专为读书而设的书房。较次的,也会在自己的卧室里边,设一张...
中国人与美国人对读书的态度,有所不同。中国人对于读书的观念,太过隆重;而美国人对于读书,则视为一件很平常事情。其平常,有如搔头抓耳一般。在中国,有一点钱的人家,都有一间专为读书而设的书房。较次的,也会在自己的卧室里边,设一张书桌。这种豪华的设置。
展开更多
关键词
搔头抓耳
使人
宋代文学
苏步青
现代文学
细
嚼烂
咽
池田大作
三上
高士其
三心
原文传递
吃相
9
作者
梁实秋
《宁夏画报(生活版)》
2012年第5期16-17,共2页
一位外国朋友告诉我,他旅游西南某地的时候,偶于餐馆进食,忽闻壁板砰砰作响,其声清脆,密集如联珠炮,向人打听才知道是邻座食客正在大啖其糖醋排骨。这一道菜是餐馆的拿手菜,顾客欣赏这个美味之余,顺嘴把骨头往旁边喷吐,你也吐,我也吐,...
一位外国朋友告诉我,他旅游西南某地的时候,偶于餐馆进食,忽闻壁板砰砰作响,其声清脆,密集如联珠炮,向人打听才知道是邻座食客正在大啖其糖醋排骨。这一道菜是餐馆的拿手菜,顾客欣赏这个美味之余,顺嘴把骨头往旁边喷吐,你也吐,我也吐,所以把壁板打得叮叮当当响。不但顾客为之快意,店主人听了也觉得脸上光彩。
展开更多
关键词
告诉我
一道菜
罗马皇帝
我不知道
巨口
天打雷劈
细
嚼烂
咽
鼓腹而游
群臣
在北方
原文传递
题名
运动员营养实践指南(四)
1
作者
学成
文霞
出处
《辽宁体育科技》
1984年第5期62-64,共3页
文摘
D、影响肌肉工作效率的十大因素 5、用饭时间的影响调查表明,用饭时间同样对肌肉的工作效率有一定的影响。G·Debry和R·Bleyer对三班倒工人的用饭习惯进行研究后指出,如果每班工作的平均耗热量不改变,反过来,势必会造成,同一部分工人,要按照各班来分配热量和营养物。同时会引起摄入食物性质上的改变:优先食用面包和猪肉制品,这必然导致用饭社会环境的紊乱。倒班工人中,胃——十二指肠溃疡的发生率虽然有所降低,相反,消化不良的现象却明显增加了。
关键词
肌肉工作
猪肉制品
社会环境
实践指南
运动成绩
工作效率
工作能力
过氧化物酶
能量图
细
嚼烂
咽
分类号
R1 [医药卫生—公共卫生与预防医学]
下载PDF
职称材料
题名
小猴吃桃子(看图编号)
2
作者
宋玉媛
朱宝
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1996年第4期21-21,共1页
文摘
1.小兔子的桃树上结满了桃子,他请小猴来吃桃子。 2.小猴爬到树上,摘了桃子就往嘴里塞,也不嚼。 3.小兔子奇怪极了,问:“小猴哥,你吃东西这么快,也不嚼烂,怎么消化呀?” 4.小猴说:“我嘴里两边各有一个袋子叫颊囊,有好东西吃,就先藏在里面。
关键词
桃子
小兔子
嚼烂
颊囊
右下角
分类号
I287 [文学—中国文学]
下载PDF
职称材料
题名
菜和饭别盛在一起
3
作者
邸艳平
机构
河北省定兴幼儿师范学校
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1997年第12期27-27,共1页
文摘
许多幼儿园是把饭采盛在一只碗里给幼儿吃的。给幼儿吃的饭一般煮得比较软,菜也烧得比较烂,吃炖菜的次数也较多,直接把带汤的菜和饭盛在一起,简直就成了汤泡饭。饭和汤混合在一起,往往不等嚼烂就滑到胃里去了。胃液被汤冲淡后必然加重胃的消化负担,长期下去很容易导致胃病。 人的饮食习惯需要从小培养,汤泡饭成了习惯也很难改。为此,建议幼儿园还是克服困难,把饭和菜分开盛,
关键词
幼儿园
饮食习惯
幼儿师范学校
小培养
克服困难
胃液
胃病
河北省
嚼烂
饭盒
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
读者来信摘编
4
出处
《中国科技信息》
1991年第3期7-7,共1页
文摘
近来,本刊收到大量读者来信,这些来信有的对刊物给予了热情赞扬,有的提出了诚恳的建议。对此,我们编辑人员深受感动。为表示我们对广大读者的谢意,现将部分来信摘编如下: 中共迁安县委副书记张绍斌:《中国科技信息》杂志独特、新颖、实用,对经济建设大有裨益。……科技立县,这是我们的战略,但苦于信息缺乏,你们能给我们以大力支持,我代表迁安县委、县政府向你部表示感谢!
关键词
中国科技信息
编辑人员
张绍
迁安
科技情报所
科技成果商品化
科技信息中心
信息界
通讯地址
细
嚼烂
咽
分类号
G3 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
谈普通物理课程现代化问题——第三次中美日物理教育研讨会大会发言(1993.7)
被引量:
4
5
作者
赵凯华
机构
中国物理学会
出处
《物理教师》
1994年第4期1-2,共2页
文摘
普通物理通常指的是为大学低年级学生开设的物理导论课程。传统上,从内容到概念,乃至方法论,普通物理课程的主体浸透了经典物理的精神。本世纪一(?)十年代建立起来的相对论和量子力学,早已成为掌握现代物理和高技术不可回避的基础,现代物理学中每年都有激动人心的新成就、新事物展现在我们的眼前。然而。
关键词
物理课程
物理教育
现代物理学
经典物理
近代物理
非物理专业
现代化问题
美日
当代物理学
细
嚼烂
咽
分类号
O4-4 [理学—物理]
原文传递
题名
谈框架式教学法
6
作者
张金钟
机构
西安石油学院
出处
《石油教育》
1996年第3期1-3,共3页
关键词
教法
框架式
框架教学法
不确定性
教学内容
认知结构
科学方法
嚼烂
教学时数
完形填空
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
方舒的夜生活
7
作者
苏敦华
出处
《当代电视》
北大核心
1989年第11期35-36,共2页
文摘
每当华灯初放,人们便进入了个自的夜生活。忙碌一天的影视明星方舒小姐也开始了自己的“夜戏”。
关键词
方舒
影视明星
细
嚼烂
咽
梅兰芳文集
款式新颖
中国女排
赵女
《日出》
艺术享受
宋代文人
分类号
J99 [艺术—电影电视艺术]
G229 [文化科学]
原文传递
题名
读书乐
8
出处
《教师博览(上旬刊)》
1994年第6期34-34,共1页
文摘
中国人与美国人对读书的态度,有所不同。中国人对于读书的观念,太过隆重;而美国人对于读书,则视为一件很平常事情。其平常,有如搔头抓耳一般。在中国,有一点钱的人家,都有一间专为读书而设的书房。较次的,也会在自己的卧室里边,设一张书桌。这种豪华的设置。
关键词
搔头抓耳
使人
宋代文学
苏步青
现代文学
细
嚼烂
咽
池田大作
三上
高士其
三心
分类号
I267 [文学—中国文学]
原文传递
题名
吃相
9
作者
梁实秋
出处
《宁夏画报(生活版)》
2012年第5期16-17,共2页
文摘
一位外国朋友告诉我,他旅游西南某地的时候,偶于餐馆进食,忽闻壁板砰砰作响,其声清脆,密集如联珠炮,向人打听才知道是邻座食客正在大啖其糖醋排骨。这一道菜是餐馆的拿手菜,顾客欣赏这个美味之余,顺嘴把骨头往旁边喷吐,你也吐,我也吐,所以把壁板打得叮叮当当响。不但顾客为之快意,店主人听了也觉得脸上光彩。
关键词
告诉我
一道菜
罗马皇帝
我不知道
巨口
天打雷劈
细
嚼烂
咽
鼓腹而游
群臣
在北方
分类号
I267 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
运动员营养实践指南(四)
学成
文霞
《辽宁体育科技》
1984
0
下载PDF
职称材料
2
小猴吃桃子(看图编号)
宋玉媛
朱宝
《早期教育(幼教·教育教学)》
1996
0
下载PDF
职称材料
3
菜和饭别盛在一起
邸艳平
《早期教育(幼教·教育教学)》
1997
0
下载PDF
职称材料
4
读者来信摘编
《中国科技信息》
1991
0
下载PDF
职称材料
5
谈普通物理课程现代化问题——第三次中美日物理教育研讨会大会发言(1993.7)
赵凯华
《物理教师》
1994
4
原文传递
6
谈框架式教学法
张金钟
《石油教育》
1996
0
原文传递
7
方舒的夜生活
苏敦华
《当代电视》
北大核心
1989
0
原文传递
8
读书乐
《教师博览(上旬刊)》
1994
0
原文传递
9
吃相
梁实秋
《宁夏画报(生活版)》
2012
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部