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题名《说文解字》“囗部”的文化阐释
被引量:1
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作者
杨蕾
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机构
扬州大学文学院
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出处
《绥化学院学报》
2008年第4期124-126,共3页
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文摘
古老的汉字承载了中华民族丰富的历史文化信息,许慎的《说文解字》通过"据形释义"的方法对古老的汉字进行解读,为我们探究汉字中蕴藏的文化和古人的思维意识、心态观念开辟了道路。本文对《说文解字》"囗部"字以及和该部有关的字进行分析,从不同的侧面来理解我国社会的传统意识。
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关键词
《说文解字》
囗部
文化
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Keywords
"Shuo Wen JieZi"
"Wei"category
culture
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分类号
H121
[语言文字—汉语]
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题名《说文》“囗部”字与古代围合空间建筑
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作者
何茜
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机构
成都市双流区九江小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第4期161-161,共1页
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文摘
在《说文》部首系统中,囗部字中大多数跟古代建筑有关,并且反应了古代建筑一个典型的围合空间布局特点。本文从建筑的角度将部分囗部字进行分类,并进一步分析围合空间布局建筑所反应的民族心理。
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关键词
《说文解字》
囗部
建筑
围合空间
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分类号
H161
[语言文字—汉语]
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题名《说文解字》“囗”部字体现的汉民族“圈”认知
被引量:1
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作者
冯雪燕
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机构
重庆城市管理职业学院
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出处
《南昌师范学院学报》
2019年第5期133-136,140,共5页
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基金
2019年校级习近平教育重要论述研究阐释项目“新时代中华优秀传统文化教育与传承模式研究”,编号:2019xjpjyybxm05
重庆市职教学会2015年重点课题“中西文化碰撞下的中国传统文化教育模式探索”,编号:2015-JZXH-13203。
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文摘
认知语言观认为,语言文字是一个民族认知世界的映射。汉字是汉民族认知观的反映,其“囗”部字体现了汉民族早期的“圈”认知。《说文解字》“囗”部字共26个,从四个侧面展示了汉民族的“圈”认知,分别是:直接描述感知的方形或圆形“圈”或某“圈”内的认知对象,描摹或形容客观事物运动情状或运动之后形成的轨迹和主观构造或设计某种圈的抽象想象等。基于长期感知的“圈”,汉民族形成了“圈”理念,并最终形成“圈”思维模式。
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关键词
《说文解字》
囗部字
“圈”意识
认知观
思维模式
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Keywords
Shuo Wen Jie Zi
“囗”part word
awareness of circle
cognitive view
mode of thinking
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分类号
H13
[语言文字—汉语]
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