面向创新发展的陕西高等教育“四个一流”建设研究

在国家出台《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》和陕西省提出"十三五"期间进行"一流大学,一流学科,一流学院,一流专业"建设的背景下,本文研究了陕西省高等学校"四个一流"建设的内涵,分析了"四个一流"建设对陕西省创新发展的支撑和带动作用,在此基础上,从建设理念、顶层设计、战略规划与方案制定等5个方面提出陕西省高等学校实施"四个一流"计划的对策建议。

陕西省“四个一流”建设背景下应用型本科院校人才培养模式探析

如何整合各方优质教育资源、建成符合自身实际和具有显著特色的人才培养模式是应用型本科院校亟待思考和解决的问题。从“四个一流”建设的大背景出发,探索应用型本科院校人才培养模式的构建,对破解优质资源困境、提高人才培养质量有重要的现实意义。

以四个一流建设推进高校二级学院党风廉政建设

二级学院党委落实党风廉政建设是新形势下加强和改善党建工作的重要内容,而当前高校二级学院党风廉政建设过程中还存在诸多问题,对此,本文根据桂林理工大学环境学院特点和工作实际,提出从源头上构筑牢固的思想道德防线,从制度上不断完善体制机制的运行,从环境上努力营造良好的廉政氛围,充分发挥廉政文化在反腐倡廉工作中的基础性作用,同时,将廉政教育与大学生思想政治教育、廉政文化活动相结合等几个方面探究高校二级学院党风廉政建设的推进途径。

以四个一流建设推进高校二级学院党风廉政建设

二级学院党委落实党风廉政建设是新形势下加强和改善党建工作的重要内容,而当前高校二级学院党风廉政建设过程中还存在诸多问题,对此,该文根据桂林理工大学环境学院特点和工作实际,从源头、制度以及廉政氛围等三个方面来推进学院的廉政建设,充分发挥廉政文化在反腐倡廉工作中的基础性作用,同时,将廉政教育与大学生思想政治教育、廉政文化活动相结合等几个方面探究高校二级学院党风廉政建设的推进途径。

“四个一流”背景下应用型高校校企协同育人新模式的探索

“一流大学、一流学科、一流本科、一流专业”四个一流的提 出,对应用型高校既是机遇也有挑战。本文结合“四个一流”背景下,应用型高校在分析其应用型本科教育的特点的基础上,指出目前应用型高校校企合作面临的挑战,提出基于校企联盟的应用型高校校企协同育人的模式,并分析了校企联盟的优势。

基于师范类专业认证和“四个一流”建设背景下的地方高校课堂教学改革反思——以“半圆桌”教学为例

“师范教育体系有所削弱”是师范类院校必须要面对和解决的现实课题。陕西省把“双一流”扩展为“四个一流”,其目的就是为了推动不同层次的高校都能得到全面发展。对于具有师范背景的地方高校而言,师范类专业认证和创建“四个一流”是可以互相结合的,它们都以学科建设为基础,将专业核心能力与职业标准对接,强化师范特色,创办一流的应用型专业,最终目的是要为基层培养优秀教师。本文通过对“半圆桌”教学的实证研究,为推进地方高校基于师范类专业认证和“四个一流”建设而进行的教学改革提供一些现实参考。

“四个一流”建设背景下推进专业建设校内自我评估的思考

推进专业建设校内自我评估是助推"一流专业"建设的一项有效措施。本文分析了"四个一流"建设背景下推进专业建设校内自我评估的实践意义、前提条件,同时对学校专业建设自我评估要构建专业建设评估指导专家队伍、立足过程评估、以课堂教学为评估核心、坚持学生中心地位和教师主导地位的评估理念以及定性指标和定量指标相结合的评估指标设定等问题进行了探讨。

大力推进高校思政部“四个一流建设”

“四个一流建设”对高校思政部和思政课教师把握角色定位、担当政治职责、履行育人使命提出了新的更高的目标和要求。思政课教师要筑牢“四个一流建设”的思想之基,明确“四个一流建设”的工作之法,凝聚“四个一流建设”的行动之力,抓好“四个一流建设”的落实之要,实现高校思政部工作的新飞跃。

“四个一流”对标指标体系研究

长沙供电分公司以对标管理理论为抓手,聚焦国家电网公司、湖南省电力公司总体战略目标及分公司自身功能定位和业务特点,研究设置"四个一流"对标指标体系,创新设立虚拟标杆,开展国内外领先企业对标管理,引导公司识别自身短板和不足,进而学习、借鉴领先企业先进管理经验和做法,促进融合创新与持续改进提升,进而加快实现公司带头争先、引领示范,以及"四个一流"示范区管理目标,支撑国家电网公司综合竞争力国际领先的终极目标。

打造特色机关文化 推进“四个一流”建设

文化建设已逐渐受到各大政府机关和决策高层的重视,党的十七大、十八大等中央全会上,中央领导也多次强调,要大力推进机关文化建设工作。本文通过简要概述顺德检验检疫局机关文化建设工作,总结增进队伍凝聚力,提高政策执行力,提升群众感召力,激发科学创造力和强化行政服务力等五个方面所取得的成效,供大家参考借鉴。

“四个一流”建设背景下的课程建设探索

课程建设是"四个一流"建设所蕴含的关键环节。文章分析了当前我国高校课程建设中存在的教学学术理念缺失、以学生为中心的理念缺失、教学与科研协同性差、考核评价体系难以激发教师课程建设积极性等关键性问题,并提出了完善教师考核评价体系、提高教学学术地位、贯彻以学生为中心的课程建设理念,以及协同教学与科研的关系,完善课程建设管理、检查评价、服务体系等解决课程建设问题的思路。

充分利用激励机制实现武钢股份“四个一流”的创建

人力资源是现代企业的战略性资源,是企业发展的关键因素,激励是人力资源的重要内容之一,是人力资源管理中的重中之重。本文对员工激励机制的建立、健全方式方法,以及激励对企业的生存发展,对企业实现既定目标的影响等方面进行了论述。

地方行业特色高校“四个一流”建设的路径思考

国家"双一流"建设和陕西省"四个一流"建设已成为陕西高等教育改革发展的重大战略。如何加快推进地方高水平行业特色高校建设一流大学、一流学科、一流学院、一流专业,促进区域高等教育的发展,是我们面临的一个重要问题。本文针对地方行业特色高校目前存在的与原行业部门关系疏离、学科拓展特色淡化、高层次人才引进不足等问题,提出了地方行业特色高校建设的路径。

着眼“四个一流” 深化学校内涵发展

近年来,保康县熊绎中学党总支以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“党建是第一要务”理念,充分发挥党总支的政治核心作用和党员的先锋模范作用,着眼“县内头名、市内知名、省内有名”的发展目标,以创建领导班子、教师队伍、服务保障、教学质量“四个一流”为抓手,坚持党建引领,不断深化学校内涵发展。

昌邑市检验检测中心聚焦“四个一流” 全力保障人民群众舌尖上的安全

今年以来,昌邑市检验检测中心以开展深化“作风建设提升年”活动为契机,聚焦“事争一流、唯旗是夺”主题,以“四个一流”为目标推进检验检测工作新发展。树一流作风,推动干部担当建新功。建立“纪律、技能、服务、安全”四排查机制,认真排查影响中心工作质效的突出问题。同时,根据排查出的问题,明确责任人和整改目标,确保同类问题不重复出现。

“四个一流”背景下地方高校地理学科建设路径研究以宝鸡文理学院为例

地方高校的学科建设必须和国家的教育改革和社会的发展相契合,随着双一流高校建设改革方案的出台,地方高校面临新的发展机遇。高校学科建设必须站在新的历史起点上,结合社会实际和人才培养的要求,本文以宝鸡文理学院为例,开展"四个一流"背景下地方高校地理学科建设路径研究。

“四个一流”背景下陕西高校高层次人才引进现状及对策研究

在陕西省委省政府出台"四个一流"建设的背景下,高校的人才引进与培养工作就成为一个大学发展速度、发展态势、发展潜力的重要衡量标准。人才是高校重要的战略资源,特别是具有高学历、高职称、高水平、高层次的专业化人才,高层次人才的引进是高校增强办学实力和核心竞争力的有效途径。针对"四个一流"背景下高校高层次人才引进的现状及存在的问题,提出解决问题的合理化建议,以期加快普通高校高层次人才引进的步伐,从而推动高校快速有序的发展。

“四个一流”建设背景下陕西省农村全科教师的培养研究

文章在围绕"四个一流"建设背景下陕西省农村全科教师的培养所面临的问题展开了深入分析的基础之上,旨在汲取"四个一流"建设理念与精神的同时,推动区域化融合,为农村全科教师的培养提供更多的思路和方法。文章指出要全面树立全新教育教学理念、大力促进师资建设、协同教学与科研,另外还应包括对高学历、高职称以及高层次专业化人才的大量引进,以实现"内部培育"与"外部引进"的相结合,促进陕西省农村全科教师从质从量的发展,以此确保"四个一流"建设的顺利实施与有效实施。

构建“大体系、多循环”思想政治工作格局 引领推动加速全面实现“四个一流”目标

思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势,是一切工作的生命线。首钢京唐公司党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,始终坚持党对思想政治工作的领导,始终坚持与时倶进的工作方法,始终坚持全心全意依靠职工办企业的根本方针,深入开展党史学习教育,从党的光荣传统中总结经验、创新思路,构建了以“大体系”为主导、“多循环”为支撑的思想政治工作格局,汇聚起了促进企业高质量发展的强大力量。

辽河燃气:瞄准“四个一流”

辽河油田燃气公司坚决落实公司党委安排部署,把党史学习教育作为首要政治任务和推动高质量发展的重大契机,将党建工作与燃气业务深度融合,以高质量党建引领燃气业务低成本高质量发展,围绕“创新、协调、和谐”党建工作主线,以“四抓四促”全力推进燃气业务实现“四个一流”。