抓好班主任工作的四个基础

班主任是高校班集体的组织者和领导者,对班集体的成长和发展起着重要的作用,是学生工作的重要力量。班主任队伍建设的好坏,对学生工作将产生很大的影响。在市场经济条件下,必须加强班主任队伍建设,充分发挥班主任的作用,建设一支强有力的班主任工作队伍。

不断夯实四个基础 努力构建和谐校园

构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。本文从以社会主义核心价值体系建设为根本,夯实构建和谐校园的思想基础;促进学校科学发展,夯实构建和谐校园的物质基础;加强党的建设,夯实构建和谐校园的组织基础;切实维护广大师生员工的根本利益,夯实构建和谐校园的群众基础四个方面,就建设和谐校园的理论与实践进行了分析和探讨。

夯实农村火灾防控“四个基础”的思考

随着我国社会主义新农村建设步伐不断加快,农村经济发展水平逐步提高,农村经济发展与农村消防工作滞后之间的矛盾日益突出,为解决这一问题本文从农村火灾的概况、特点、起因和夯实农村火灾防控的措施、方法等方面进行分析,全面提高农村地区人民群众消防安全意识、摆脱农村火灾严峻形势的局面,夯实农村火灾防控"四个基础",全面构筑社会消防安全"防火墙"工程,保障农村地区人民群众的生命财产安全。

“四个自信”视域下我国高教基础的优势与创新

"四个自信"重新确立了中国高教基础新优势、新模式;从改革制度激励进一步确认中国国家高教道路自信,从市场经济激励进一步确认社会主义高教理论自信,从全球化外部激励进一步确认制度共同体自信,从技术进步进一步确认大学文化自信。"四个自信"激励下形成中国高教基础优势以及创新格局。

探索“三四五党建工作法” 助力企业转型发展

在深化国企改革和转型发展中,如何创新党建工作方法,助力企业转型发展,成为亟须研究的新课题。本文从实现三个结合、夯实四个基础、提高五个能力的"三四五党建工作法"这一工作思路出发,加强国企党建,统一思想、凝聚力量,保障企业实现转型发展。

高职学生心理健康教育模式创新探索

本文将探索高职学生心理健康教育模式的创新,旨在通过对现有心理健康教育模式的分析和反思,提出一种更加符合高职学生特点的心理健康教育模式。本文首先介绍了高职学生心理健康教育的背景与意义,并在当前心理健康教育主要模式和存在的问题基础上提出“四基础、五结合”的创新模式。“四基础”为:心理健康教育的思想基础、队伍基础、物质基础和工作基础。“五结合”为:课堂教学与课外活动结合、校内教育和校外教育结合、现有教育方式与新媒体的运用结合、团体辅导与预防干预结合以及心理健康教育与德育结合。在模式创新中分析了新模式的可行性和实施方案,并对未来的心理健康教育工作提出了建议。通过对本文的研究和探讨,期望能够为高职学生心理健康教育的改进和提升提供一定的参考和借鉴。

《社会主义市场经济与人》评介

《社会主义市场经济与人》评介叶舟《社会主义市场经济与人》，韩庆祥著。综观全书，有以下几方面值得借鉴：一、确立了全书的研究方法众所周知，社会主义市场经济与人的关系问题，既是经济学问题，又是哲学问题。作者善意地批评了学术界在这一问题研究中存在的局限性。指...

明确培养目标量化培养规格草案

一、培养目标:培养适应二十一世纪邯郸地区工农业现代化建设和九年义务教育所需要的德、智、美、劳诸方面发展的合格初中教师.二、培养规格:总的讲是树立一种思想,夯实四个基础,培养两种能力,强化四种意识,促进五个达标.三、为了加深对培养规格的理解和增加可操作性,现特将培养规格进行有限的量化分解如下,做为培养规格的细则谨望全体教师在教学过程中注意落实.1.一种思想是忠于人民的教育事业,努力为祖国的社会主义现代化建设而奋斗.

关注“受欺负”的小孩

有朋自故乡来,闲聊中提及一位老同学,他从小学开始就是男生中有名的“受气包”,总是挨揍被欺负。甚至初中高中两次升学转校,都没能改变他的处境…… 当我们回顾自己的成长历程时,竟也发现了某些惊人的相似。在我们处于儿童期中期(6-12岁,约是现行教育制度下的小学阶段)时,都或多或少的受到过同伴团体中的“挑战”。而对于“挑战”的应对如何,则关系到我们在同伴团体中的地位,它影响着我们自我概念的发展,乃至今日的待人处事。 关注处于儿童期中期的同伴团体,容易发现有“恃强凌弱”的现象存在。虽然未必达到如此强度。

化妆的四种基本变化

下面介绍的四个基础化妆的组合概念,指由化妆重点的不同,将脸部变化出各种不同的表情,并利用眼部或唇部的颜色,重新组合视觉焦点。辟如要降低化妆的“彩度”,眼影可用最基本的黑灰色,口红选择肤色、唇色,或接近一般常有的枣红色,为了让化妆非常清楚地表现出来,服装、发色和背景均选用深色,以便衬托出妆色。

落实青年工作会议精神 推动青年工作理论研究——我院落实青年工作会议精神专题研讨会综述

为了进一步落实上海市青年工作会议的精神,推动我院青年工作理论的研究,更好地指导青年工作的实际,在认真学习有关文件的基础上,6月2日上午,学院党委召集本院20多位青年理论工作者,就江泽民总书记“三个代表”的思想与当代青年工作的方向,共青团如何做好在青年中的“四个基础”工作这两大专题展开了热烈讨论。