字体设计课教学的四个重要环节

为加强工美学生的动手能力,提高课堂教学质量和学习效果,必须根据课程的特点,采取循序渐进的教学方法,重点抓好以下四个环节:1、常用字体结构训练;2、变体字的训练;3、绘写技法训练;4、字体应用训练。

培养语文自学能力的四个重要环节（下）

培养语文自学能力的四个重要环节（下）北京市丰台区教师进修学校吴桐桢二、指导自学这个环节是伴随着“自学”的环节产生的。学生要在教师未讲授之前就“自学”，这就要帮助学生解决“如何学”的问题。我们是这样做的：（一）指导学生理解并参与培养语文自学能力的教学过...

政府转变职能是加快新经济体制建立的重要环节

党的十四大报告中指出,“建立社会主义市场经济体制,要认真抓好四个相互联系的重要环节”,加快政府职能的转变,是四个重要环节之一,这既说明了政府转变职能在改革中的重要地位,也说明其改革的紧迫程度。 第一、政府转变职能的紧迫性 党的十四大报告中指出:“我国经济体制改革的目际是建立社会主义市场经济体制”,这一论断是经济理论的重要突破。

警卫勤务应把握的几个重要环节

警卫勤务是警卫部门为保卫警卫对象、警卫目标、重要会议、重大活动的安全而采取的一系列措施的实施过程，是专项警卫工作的总称。警卫勤务分为随身、住地、路线、现场、专列、专机、专船、首长、外宾、集会、机关等具体勤务。如何做好上述纷繁复杂的警卫勤务．我认为应着重把握以下四个重要环节。

《中药制剂分析》的课堂教学设计

《中药制剂分析》是我系新增设的一门专业主干课程,而课堂教学设计的好坏,将直接影响该课程的教学效果。笔者在教学实践中体会到,要搞好《中药制剂分析》的课堂教学设计,教师要遵循教学规律,对教学过程的每一个环节进行精心谋划,通过激励、引导、启发、示范、解惑、评价和组织,以及凭借反馈信息调节和监控整个教学过程来体现其主导作用。同时在施教过程中教师要注意适时地调动学生的积极性,创造更多的条件,提供更多的机会,让他们动手动脑,主动学习,以体现学生的主体地位。具体要注意把握以下四个重要环节。

谈目标教学中的反馈及矫正

前题测评、认定目标、目标导学、反馈矫正是目标教学的四个重要环节,在教学过程中要取得好的教学效果,不但要求教师要具有渊博的知识和高超的授课技艺,还要求教师时刻掌握课堂动态,及时从学生身上获得反馈信息,弥补课堂教学中的缺陷,矫正学生学习过程中出现的问题。下面是我在教学工作中所进行的一些探索。

卷首语

发行体制改革势在必行。 出版业的社会效益和经济效益都要通过“发行”,通过市场来实现。不管是社会效益还是经济效益,都是效益,都是利益,都是驱动力。因此,发行环节的成效就是整个出版业的成效,发行环节的成败就是整个出版业的成败,发行环节的驱动力量就是整个出版业的驱动力量,发行体制的改革必然会影响整个出版业,影响整个出版业的体制改革。

提高教育督导工作实效的几点思考

提高教育督导工作的实效是确立教育督导地位和发挥督导职能作用的关键,是开展教育督导工作的出发点和归宿。一般来说,督导工作的实效主要取决于督导评估方案的完善和督学人员的良好素质,有关这方面的论述已经比较多,这里不再赘述。本文仅从教育督导工作的特点、方式和方法等方面出发,结合我省几年来督导工作的实践。就如何提高督导工作的实效谈点粗浅看法 要提高督导工作的实效,必须抓住以下四个重要环节。

化学实验对中专生素质教育的作用

化学教育有四个重要环节,即化学教育的价值观、目标、内容和方法。教育方法取决于教育内容,教育内容从属于教育目标,教育目标受制于教育价值。同样,化学实验教学的功能取决于化学教育的价值观。 化学实验教学的功能可以概括为帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识;培养学生的观察能力。

增设模具拆装实习,培养学生解决实际问题的能力

根据模具专业的特点,将原设两节课的模具拆装实验改为二周的模具拆装实习。在拆装实习中,运用拆装前讲解——同学动手拆装——绘制结构图、成型零件图及填写工艺卡——答辩四个重要环节,把专业基础知识,实习的感性认识,有机的结合起来,培养了学生分析问题、解决问题的能力。 为提高模具拆装实习的质量,在实习进行之前,必须做好各方面的准备工作,并采取必要的措施。

夏钓应注重掌握四个环节

夏季是一年四季之中最炎热的季节,人感觉难受,鱼也极不舒服,特别是正午前后鱼儿都躲藏到水草旁、树荫下,或深潭中避暑纳凉,很少活动觅食。因此,盛夏也是极不好钓的垂钓季节(鲢鳙鱼除外),要想取得较为理想的钓绩,必须注重把握好以下四个重要环节。 一。

调动群众积极性 加大力度反腐败

调动群众积极性加大力度反腐败刘文国江泽民同志明确指出：“反腐败斗争有一条重要经验，就是坚持相信和依靠群众，把发动群众举报和专门机关依法查处结合起来。这样做的好处是，既有助于发现问题，又不致造成大轰大嗡，把事情搞乱。这条经验，要继续坚持下去。”那么，在...

如何培养和提高电大学员的写作兴趣

电大学员绝大部分是成人,阅历丰富,有一定的知识积累,有自己的独特见解和观点,思想日趋成熟,自尊心强.这对学习写作来说都是较有利的因素,但入学后学员的写作水平为什么迟迟难以提高?这确实是值得探讨的问题.当然,原因是多方面的,在实际的写作教学中,笔者深深感到有碍于提高学员写作能力的症结之一是学员缺乏写作兴趣.