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论“四为三维六步主导式”情智语文教学模式
1
作者
卫夏燕
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2011年第9期34-35,共2页
“四为三维六步主导式”情智语文教学模式,即课堂设计理念要体现以学生为主体,以学生的发展为本,以发挥学生的主动性和创造性为动力,以张扬学生的个性,关注学生的个性感受为方向;课堂设计目标体现“三维”目标:知识与技能,过程...
“四为三维六步主导式”情智语文教学模式,即课堂设计理念要体现以学生为主体,以学生的发展为本,以发挥学生的主动性和创造性为动力,以张扬学生的个性,关注学生的个性感受为方向;课堂设计目标体现“三维”目标:知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观;注意教学中六个环节的把握。
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关键词
情智语文
教学模
式
四为三维六步主导式
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题名
论“四为三维六步主导式”情智语文教学模式
1
作者
卫夏燕
机构
临汾东关小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2011年第9期34-35,共2页
文摘
“四为三维六步主导式”情智语文教学模式,即课堂设计理念要体现以学生为主体,以学生的发展为本,以发挥学生的主动性和创造性为动力,以张扬学生的个性,关注学生的个性感受为方向;课堂设计目标体现“三维”目标:知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观;注意教学中六个环节的把握。
关键词
情智语文
教学模
式
四为三维六步主导式
分类号
G622.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
论“四为三维六步主导式”情智语文教学模式
卫夏燕
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2011
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