四产融合背景下大连旅居养老研究

四产融合就是以养老产业为核心,以房地产业为平台,以旅游产业为路径,以金融、保险产业为保障,将四产有机融合以促进养老产业的多元化发展.“旅居养老”是将旅游产业和养老产业融合的养老模式,完善了“居住在家中、生活在社区、照护于机构、乐游在全球”的养老生活产品的体系.大连是全国著名的旅游城市,气候宜人,四季分明,具有“旅居养老”良好的基础.

提升鞍山文化活力促进“四产融合”发展对策研究

党的十九届四中全会明确提出“完善文化和旅游融合发展体制机制”,这是国家首次将文化和旅游融合发展纳入国家制度体系建设的战略高度来进行定位和统筹谋划,突出了国家对文旅产业融合发展的高度重视。鞍山在深入学习领会这一精神的背景下,开始加快文旅融合发展,并进一步落实鞍山“四产融合”发展战略,推动鞍山文化快速发展。

“四产融合”背景下鞍山非物质文化遗产传承与发展研究

党的十九届五中全会明确指出,要强化重要文化和自然遗产、非物质文化遗产系统性保护,加强各民族优秀传统手工艺保 护和传承。 非遗是中华优秀传统文化的一部分,是中国活化文化的代表。保护中华优秀传统文化,非遗保护不可或缺,文化强国建设 中,非遗传承与发展也是一项重要内容。在鞍山的文化强市发展中,非遗的传承与发展同样具有重要意义。

产教“四链融合”驱动地方本科高校专创人才培养研究——以国际贸易专业为例

地方经济高质量发展离不开高校专创人才培养的支撑,产教“四链融合”是地方本科高校专创人才培养的重要驱动。本文以国际贸易专业专创人才培养为例,通过实地调研挖掘地方本科高校专创人才目前培养的主要问题,并从产教“四链融合”驱动的视角下,针对专创人才师资队伍、专创课程建设以及专创实习项目探索等提出一系列建议,为地方本科高校专创人才培养建言献策。

“互联网+”环境下鞍山市“四产融合”的发展路径研究

2015年7月,《国务院关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》提出,拓展互联网与经济社会各领域融合的广度和深度,发挥互联网在促进产业升级中的平台作用。随后,"互联网+"成为经济社会创新发展的重要驱动力量。基于此,从三个方面分析了"互联网+"经济环境的特点,结合鞍山市文化、旅游、体育、健康四产融合的现状,分析了鞍山市的"四产融合"处于市场融合的层面,进而提出了政府推动建立跨界交流团队、"四产融合"应更深入开展技术合作、注重跨界人才的引进等建议。

“产教融合、四对接六协同”应用型商科人才培养的改革与实践——以宿迁学院为例

党的二十大报告进一步提出,要“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇”。宿迁学院在应用型人才培养过程中,逐步形成“产教融合、四对接六协同”人才培养模式。本文介绍了该人才培养模式,并介绍了该人才培养模式主要解决的问题及解决方法,同时分析了该人才培养模式的实施价值,以期更好地进行人才培养。

“知识链+思政+科教+产教”四融合在农学基础课程植物生理学教学中的探索与实践

植物生理学课程是面向农学大类招生的本科生开设的学科专业基础课程,具有理论性强和内容抽象程度高的知识体系特性。在新农科背景下,学习该课程的学生存在知识框架不系统、思政教育有待加强、学生科研素质不足,以及学生对专业缺乏信心等突出问题。针对以上问题,本论文提出以学生为中心,以构建知识框架体系,提高专业素养为目标,创设“知识链+思政+科教+产教”四融合的教学新模式,从植物生理学基础知识到科学研究,再到农业生产知识链的搭建,促进课堂学习与科学研究、课程教育与思政教育、专业教学与产业发展的有效融合,为新农科创新人才的培养提供参考。

新工科背景下应用型本科“一核四融”产教融合人才培养模式--以江苏省G高校F专业为例

新工科背景下,地方应用型本科院校要加强产学研深度融合,推动产教融合人才培养变革,构建具有自身鲜明特色的人才培养体系。基于此,提出“一核四融”产教融合人才培养模式,即以产教融合创新教师团队为核心,通过“专创融合、产创融合、思政融入、赛创融合”,开辟产教融合人才培养变革和创新的路径,以期推进地方校企产教融合发展,在服务城市经济发展、人才聚集发挥积极作用。

深化城市活力建设背景下鞍山旅游产业集聚发展研究

旅游业是综合性产业，通过加快发展旅游产业，调整优化产业结构，通过扩大消费需求促进经济平稳增长，能够积极破解经济和社会发展的难题。鞍山市是辽宁省的重要旅游城市，旅游资源极其丰富，在辽宁省全域旅游的发展进程中，起着不可或缺的作用，笔者将依托鞍山丰富的旅游资源和雄厚产业基础进行基于全域旅游观的鞍山旅游产业集聚发展研究，探讨旅游业如何通过业态升级，促进旅游产业的集聚发展，积极推进产业结构调整和转型，为区域经济建设与发展服务。