“四结合四优化”培养作物学科研究生科研创新能力的探索与实践

当前,研究生教育规模不断扩大,研究生队伍已成为我国科学研究的主力军。培养研究生的科研创新意识和创新能力对我国现代化建设具有重要意义。该文通过分析作物学科研究生科研创新能力培养现状,从高校-企业-基地相结合优化实践教学资源,校内外导师与技术人员相结合优化实践教师队伍,教学-科研-生产相结合优化人才培养模式,校内与校外管理相结合优化人才培养管理机制等方面探讨作物学科研究生科研创新能力的培养,切实提高研究生的培养质量。

“四优化一提升”助推煤炭企业科技减人和安全高效实践与启示

为应对煤炭行业面临的严峻经济形势,在分析中国平煤神马集团矿井存在主要困难和问题的基础上,通过优化矿井布局、优化生产系统、优化工程设计、优化劳动组织和提升矿井机械化、自动化、信息化、智能化水平(简称"四优化一提升")实践,推进煤矿科技减人工作,提高煤矿安全高效开采水平,实现煤炭企业减亏增盈和安全发展的目的。

提高教学质量,要确保“四优化”、“四到位”——再谈如何构建高效课堂

提高教学质量,阵地在课堂;关键在教师;优化教学预案是基础;简化教学环节是保障;改进教学方法是重点;激励学生好学、乐学,使其获得应有发展是核心。

谈中考化学复习备考中的“四优化”

初中化学是九年级才开设的一门新课。针对“复习时间紧,任务重”的特点,在中考化学复习备考过程中实施“四优化”,即优化备考策略、优化课堂教学、优化分层辅导、优化资源共享,可有效提高中考化学复习效率。

支气管哮喘-COPD重叠综合征患者四优化延续护理应用效果观察

与单纯慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)、单纯哮喘患者比较,支气管哮喘-COPD重叠综合征者的急性症状出现频次更为频繁、肺功能下滑速度更快、病死率更高、生命质量更差[1~3],患者的双病并存状态致疾病之复杂性与难治性明显升级[4,5],以积极护理模式长期控制该类病例的急性再发至关重要。本次研究尝试采用四优化延续护理对该类患者开展干预,效果较好。

浅议人体解剖学实验教学改革的四优化与四到位

人体解剖学是重要的医学基础学科之一，同时又是一门实验性极强的形态学课程。通过四优化配合四到位，改革传统注入式教学模式，优化实验教学模式，对培养学生动手能力及提高实验教学质量，起到积极的作用。

以教学“四优化”促进五年制高职学生深度学习的实践与探索——以《物理》“南京地区供、用电系统调查研究”项目式教学为例

以五年制高职《物理》课堂“南京地区供、用电系统调查研究”项目式教学课例为支撑开展实证研究,构建并实践“深度学习四优化教学策略模型”(即实现课堂教学的“学习目标高阶化、学习任务情境化、学习评价过程化、学生学习主体化”),从而达到促进五年制高职学生深度学习的目的。

基于四阶段人工优化的软件流水技术

代码体积是优化存储资源有限的嵌入式系统的重要因素之一。针对该特点,使用oprofile性能分析工具,以EEMBC基准程序集作为工作负载,提出四阶段人工优化软件流水方法(FPMO)。电信类的自相关程序实验结果表明,FPMO以2.04%的代码增量为代价换来40.678%的性能提升,而单纯的编译器自动优化则以33.35%的体积膨胀换来38.33%的性能提升。

大型铝电解槽四场优化节能技术的开发应用

铝电解槽的电场、磁场、流速场和热场的分布直接影响电解槽的电压、电流效率、电能消耗等主要技术经济指标,优化电解槽的四场是实现电解槽低电压、低能耗稳定运行的重要手段针对早期电解槽母线设计存在的缺陷,开发了不停电改造母线、凸型阴极、电解槽全保温、阳极深开槽、低电压运行下的能量与物料双平衡控制等四场优化节能技术,实施后铝电解槽能耗明显降低。

新医科背景下医学本科专业核心课程“四合”优化教学改革探索

新医科背景下,以优化医学人才培养模式、提高学生学习能力及岗位胜任力、培养能力型、创新型、高素养医学人才为目标,进行医学专业核心课程“四合”优化教学改革,践行教学内容的整合、教学模式的混合、教学方法的融合、知德共栖相结合,取得了良好的效果。通过“四合”优化教学改革,培养能力型、创新型、高素养的医务工作者,符合新时代对医学人才培养的目标和需求。

2,2'-二羟基-3,3',5,5'-四叔丁基联苯的合成及工艺优化

以2,4-二叔丁基苯酚为原料,合成了2,2'-二羟基-3,3',5,5'-四叔丁基联苯,并通过核磁共振氢谱、质谱及元素含量分析确定了其结构。考察了原料配比、反应温度、反应时间等因素的影响,确定最佳反应条件为:2,4-二叔丁基苯酚/氢氧化钠/月桂酸(质量比)=68.7/16/1,反应温度100℃,反应时间2h,目的产物收率为85%左右。

新形势下高校教学管理“软硬件”的“四重优化”

高校持续扩招,教育形势空前复杂,让高校教育教学面临着巨大的压力和考验,这也向教学管理提出了新挑战。优化教学管理,是适应高校扩招新形势的主要措施之一。鉴于高校教育教学工作的重要性,保证教学质量就十分必要。提升教学质量最直接的途径是从教学管理入手,通过树立先进的管理理念、完善严格的管理措施、实施有效的管理工作,以确保教育的最终质量。面对当下教学管理中存在的观念落后、管理人员综合素质较低等多方面的问题,可以通过具体的"四重优化"措施,完善高校"软硬件"环境,为高校更好地开展教学管理工作提供帮助。

基于Labview的液压支架四连杆机构参数优化设计

基于Labview开发平台开发出的四连杆机构优化设计系统,通过输入各种参数,可得出支架在每个高度时各部件的受力大小,从而找出每个部件受力最大时的相应高度,在进行强度校核时,按此最大力和相应的高度对支架进行校核。

四个优化提高信息技术课堂效率探研

在教学实践的基础上，从优化教学设计、优化教学过程、优化教学手段和方法、优化教学评价等角度出发，探讨了提高信息技术课堂教学效率的方法，从而激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的全面发展。

做好四个“优化”,提高中职英语教学质量

课堂教学是实施素质教育的主渠道。如何优化课堂教学模式,提高教学质量一直是困扰我们中职英语教师的一个难题。本文从优化师生关系、优化课堂基本结构、优化课堂教学方法、优化教师知识结构和师德等"四个优化"提出了解决办法,希望能为同行们提供一些借鉴和帮助。

构建高效课堂的“四个优化”

随着新课改的推进,教材内容的不断扩展,如何解决课程内容多、要求高、时间少、任务重的问题,成为摆在我们所有教育者面前的一个十分紧迫的课题。对教师来说,课堂是教学的主阵地,课堂效率直接决定了教学质量。因此,在课堂教学过程中,教师要以学生为主体,引导学生自主学习,在高效率、高质量的前提下,完成教学任务,促进学生全面发展。

空心电感器的一种优化设计方法

在电感量、体积和重量等约束条件下,以减小电感体积为目的,提出了一种空心电感器的优化设计方法。利用四维可视化技术,得到电感量和电感器体积两者相交的区域,并从相交区域中选出相同电感量下电感器体积能达到最小的优化区域,再将所确定的区域剖解开,即可获得电感器的内径、平均匝数和层数等参数,以此绕制了实际电感器并进行了测量。实验结果表明,设计与实际绕制的电感相比,其电感量之间误差是1%、体积误差是2.3%,说明该方法达到了电感量和电感器体积的最优化效果。

求解刚性四连杆变幅系统中臂架运动区间的一种新方法

将同伦方程引入连杆曲线方程的分析中 ,并采用数值延拓技术 ,扩大迭代求解连杆曲线方程的收敛范围。此算法具有大范围收敛性 。

全太阳系深空探测轨迹全局优化(英文)

针对太阳系中全部的248997颗行星的探测问题,给出了一种关于探测飞行器的深空探测全局四维轨迹(t,x,y,z)优化方案,即飞行器从地球发射进入太阳系并采用小推力控制,优化方案的性能指标为飞行器与太阳系中全部行星中相遇和交会的星的数量最多并且燃料消耗最少。本方案给出了四维飞行轨迹进行全局优化的一套算法,该算法由搜索算法和四维轨迹优化算法组成。此搜索算法从太阳系的248997颗行星中寻找获得尽可能多的经过近地球3维走廊内的行星;而四维轨迹优化算法由改进的动态规划算法、基于最优控制理论的共轭梯度算法和静态参数优化算法组成,其中静态参数优化算法用于搜索最优发射时间窗口。基于该组合算法,通过长时间的大规模的飞行数字仿真,最终计算出探测器的四维最优飞行轨迹,在一年内路过了太阳系中全部行星中的12颗行星。

“四个优化”提升服务效能

国网甘肃电力临泽县供电公司以“四个优化”为抓手,不断深化服务创新机制,全面改善客户用电服务体验,以规范管理的“硬实力”,提升营商环境的“软实力”。