四位一体口腔护理模式联合智能雾化在门诊婴幼儿雾化治疗中的效果观察

目的探讨四位一体口腔护理模式联合智能雾化在门诊婴幼儿雾化治疗中的效果。方法将500例使用布地奈德混悬液雾化治疗反应性呼吸道疾病患儿按历史对照分组法分为对照组220例和观察组280例。对照组给予常规护理,观察组采用四位一体口腔护理模式联合智能雾化进行干预,观察两组患儿对雾化治疗的依从率、口腔咽喉部并发症的发生率、患儿家属对雾化知识知晓率及满意度情况。结果观察组患儿雾化治疗的依从率为92.14%,明显高于对照组的65.91%(χ^2=54.22,P<0.01);观察组患儿家属对雾化知识的知晓率为93.92%,明显高于对照组的72.27%(χ^2=43.88,P<0.001);观察组患儿家属满意度为95.35%,明显高于对照组的73.18%(χ^2=49.14,P<0.001);对照组口腔疱疹及溃疡发生率为3.18%,鹅口疮发生率为3.63%,观察组口腔疱疹及溃疡发生率明显改善,口腔疱疹及溃疡发生率为0.71%(χ^2=4.235,P<0.05),鹅口疮发生率为0%(χ^2=10.327,P<0.001)。结论四位一体口腔护理模式联合智能雾化运用于门诊婴幼儿雾化吸入治疗,可明显提高婴幼儿对雾化吸入的依从率及患儿家属对雾化知识知晓率、满意度,同时可显著降低布地奈德导致的口咽部并发症。

用四位一体口腔护理模式对接受雾化吸入治疗的婴幼儿进行护理的效果分析

目的:探究用四位一体口腔护理模式对接受雾化吸入治疗的婴幼儿进行护理的效果.方法:将2018年7月至2019年3月期间在南京医科大学附属江宁医院儿科接受雾化吸入治疗的190例婴幼儿按照计算机随机抽签法分为对照组(n=90)与观察组(n=90).对两组患儿进行雾化吸入治疗的过程中,分别采用四位一体口腔护理模式与常规的护理模式对观察组患儿与对照组患儿进行护理,然后比较两组患儿对雾化吸入治疗的依从性及其口腔并发症的发生率.结果:经护理,观察组患儿对雾化吸入治疗的总依从率高于对照组患儿,其口腔并发症的发生率低于对照组患儿,P<0.05.结论:用四位一体口腔护理模式对接受雾化吸入治疗的婴幼儿进行护理可显著提高其对雾化吸入治疗的依从性,降低其口腔并发症的发生率.

双维度四位一体护理模式联合多元化健康宣教在乳腺癌放疗患者中的应用

目的探讨双维度四位一体护理模式联合多元化健康宣教在乳腺癌放疗患者中的应用效果。方法选取2022年4月至2023年7月于滨州市中心医院接受放疗的84例乳腺癌患者为研究对象,以随机数字表法分为干预组(n=42)和对照组(n=42)。对照组给予常规护理,干预组给予双维度四位一体护理模式联合多元化健康宣教。比较两组疾病知识知晓情况、心理韧性。结果干预后两组基础知识、放疗知识评分均升高,且干预组评分高于对照组(P<0.05)。干预后两组心理韧性量表评分升高,干预组评分高于对照组(P<0.05)。结论双维度四位一体护理模式联合多元化健康宣教应用于乳腺癌放疗患者干预中,可提高患者对疾病知识知晓程度和心理韧性。

四位一体口腔护理在小儿肺炎布地奈德雾化吸入治疗中的应用

目的 探讨四位一体口腔护理在小儿肺炎布地奈德雾化吸入治疗中的应用效果。方法 选取2020年2月—2022年2月期间上饶市立医院儿科收治的75例肺炎患儿作为研究对象,使用信封法随机分为对照组(38例)和观察组(37例)。2组均予以布地奈德雾化吸入治疗,对照组在治疗期间予以常规护理,观察组在对照组基础上予以四位一体口腔护理,分析比较2组患儿各项症状消失时间、住院时间、治疗依从性、口咽部并发症发生率及家属护理满意率。结果 与对照组比较,观察组各项症状消失时间和住院时间均更短,治疗依从性和家属护理满意率均更高,并发症发生率更低(P<0.05)。结论 四位一体口腔护理应用于小儿肺炎布地奈德雾化吸入治疗中可有效提升患儿的依从性,促使患儿康复时间缩短,且能够预防口咽部并发症的发生。

高职护理药理学“四位一体”教学模式的构建与应用

基于课程调研结果和高质量发展要求,坚持以“岗位需求、学生中心、能力导向”为核心理念,构建并实施高职护理药理学“四位一体”模式教学,优化教学模式和内容,改变教学策略和课程考核方式,实现了护理药理学教学从“基本理论—知识应用—基本技能—解决问题能力—综合技能—职业能力”理实一体化教学,形成了以培养学生护理药理学专业知识和技能为中心,沟通、解决问题等综合能力协同发展的教学模式。高职护理药理学“四位一体”教学模式实施成效明显,学生学习成绩、教学满意度和岗位适应能力都有一定提高,为培养高素质技术技能护理人才奠定基础,有一定的推广意义。

基于电子健康档案信息平台下四位一体模式延伸护理在青光眼患者中的应用效果

目的:分析基于电子健康档案信息平台下四位一体模式延伸护理在青光眼患者中的应用效果。方法:选取德阳市人民医院在2022年6-12月收治的64例青光眼患者为研究对象,依据随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组32例。对照组进行传统健康宣教护理,观察组在对照组基础上实施基于电子健康档案信息平台下四位一体模式的延伸护理。对比两组遵医行为、眼压、视力、视野、焦虑抑郁程度及护理满意度。结果:观察组遵医率高于对照组(P=0.020)。护理后,两组眼压、视野平均缺损值均低于护理前,且观察组低于对照组,两组视力高于护理前,且观察组高于对照组(P<0.05)。护理后,两组焦虑自评量表和抑郁自评量表评分均低于护理前,且观察组低于对照组(P<0.05)。观察组护理满意度高于对照组(P=0.010)。结论:基于电子健康档案信息平台下四位一体模式延伸护理在青光眼患者中的应用效果显著,可促进其视野和视力恢复,降低眼压,改善患者负面情绪,提高其遵医行为和护理满意度。

双维度四位一体护理模式对围手术期精索静脉曲张患者的影响观察

探讨与分析双维度四位一体护理模式对围手术期精索静脉曲张患者的影响。方法 选择2023.01-2023.07期间在本院就诊的82例围手术期精索静脉曲张患者,采用随机分组法将患者分为观察组与对照组,每组42例。对照组行常规护理,观察组在对照组的基础上运用双维度四位一体进行护理,两组的护理观察时间为1个月,护理结束后,对观察患者的护理满意度、依从性、自我护理能力以及焦虑情绪的变化情况进行记录分析。结果 护理一个月后,观察组的护理满意度与护理依从性都远远高于对照组,组间数据差异明显(P<0.05)。护理前,两组患者的自我护理能力没有差异,护理1个月后,观察组与对照组的自我护理能力均有所提高,相比对照组而言,观察组提高的幅度更大(P<0.05)。观察组护理1个月后的焦虑SAS评分与对照组相比提高幅度很大(P<0.05)。结论 双维度四位一体护理模式在围手术期精索静脉曲张患者的应用不仅可以提高患者的自护能力,护理满意度和依从性,还使得患者的焦虑情绪得到了改善,应用效果良好。

四位一体信息化教学模式在内科护理学教学中的应用研究

本文阐述了四位一体信息化教学模式概念,明确内科护理学教学特点,并将四位一体信息化教学模式应用到内科护理学教学。应用实践证明,将四位一体信息化教学模式应用于内科护理学教学中,可提高教学效果和学生的学习动力,促进内科护理学教学的可持续发展。

医疗联合体模式下延续性护理在口腔正畸患者居家自我管理中的作用及对正畸效果的影响

目的:探讨医疗联合体模式下延续性护理在口腔正畸患者居家自我管理中的作用及对正畸效果的影响。方法:选取2021年12月-2022年5月笔者科室开展常规护理的患者72例为对照组,选取2022年7月-2022年11月开展医疗联合体模式下延续性护理的患者72例为观察组。比较两组自我管理能力、正畸效果、口腔维护情况、红色美学效果及复诊情况。结果:干预后,两组自我管理行为、自我管理环境、自我管理认知评分均增高,且观察组高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组正畸总有效率高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组牙龈指数、菌斑指数均低于对照组(P<0.05)。干预后,观察组红色美学指数大于对照组(P<0.05)。干预期间,观察组按时复诊率高于对照组,托槽脱落率、黏膜损伤率低于对照组(P<0.05)。结论:医疗联合体模式下延续性护理在口腔正畸患者中应用可提高患者居家自我管理能力,改善正畸效果、口腔维护情况、红色美学效果与复诊情况。

摄食细节管理结合舒适护理模式在口腔癌游离皮瓣移植术后患者康复中的应用

目的:探讨摄食细节管理结合舒适护理模式在口腔癌游离皮瓣移植术后患者康复中的应用效果.方法:选取2020年3月至2023年3月本院收治的122例口腔癌游离皮瓣移植术后患者为研究对象.采取随机数字表法将其分为观察组(n=62,采用摄食细节管理和舒适护理模式)和对照组(n=60,采用常规饮食干预模式).对两组患者吞咽功能、舒适度及并发症发生率进行统计学分析.结果:干预后,观察组患者洼田饮水试验(WST)评分低于对照组,改良曼恩吞咽能力评估量表(MMASA)、Kolcaba的舒适状况量表(CGQ)评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).观察组患者并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:摄食细节管理结合舒适护理模式在口腔癌游离皮瓣移植术后患者康复中效果理想,可有效调整患者的吞咽功能障碍,改善舒适度,降低并发症发生率.

多学科联合干预模式对口腔癌患者术后护理效果及营养状况的影响

分析对口腔癌患者实施多学科联合干预模式后的术后护理效果和营养状况。方法:选取2023年01月~2023年10月我院收治的64例口腔癌患者,按入院先后顺序均分为两组,对照组采用常规护理模式,研究组采用多学科联合干预模式。比较两组的营养指标、术后营养不良发生概率、心理情绪、生活质量、炎症反应。结果:与对照组相比,研究组的营养指标数据更加理想,术后营养不良的例数明显减少,患者的心理情绪、生活质量均得到较为显著的改善,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:多学科联合干预模式的实施对口腔癌患者具有积极的护理意义,可以改善患者的营养状况,消除其负面情绪,提升生活质量,减轻炎性反应,促进康复,值得推广利用。

四位一体口腔护理模式在门诊婴幼儿雾化吸入治疗中的作用

目的 探讨四位一体口腔护理模式对门诊婴幼儿雾化治疗依从性及口咽喉部并发症的干预效果.方法 将480例使用布地奈德悬浮液雾化治疗反应性呼吸道疾病患儿,按照随机数字表法分为对照组220例和观察组260例.对照组给予常规护理,观察组采用四位一体口腔护理模式进行干预,观察2组患儿对雾化治疗的依从性及口腔咽喉部并发症的发生情况.结果 观察组患儿雾化治疗的依从率为79.2%（206/260）,明显高于对照组的58.6%（129/220）,2组比较差异有统计学意义（χ2=23.97,P〈0.01）;对照组口腔疱疹及溃疡发生率为2.73%（6/220）,观察组为0.77%（2/260）,2组比较差异无统计学意义（χ2=2.79,P〉0.05）.对照组鹅口疮发生率为3.64%（8/220）,观察组为0,2组比较差异有统计学意义（χ2=9.62,P〈0.01）.结论 采用四位一体口腔护理模式进行干预,可明显提高婴幼儿对雾化吸入的依从性,同时可显著降低布地奈德导致口咽部并发症.

全程优质护理模式对口腔颌面外科手术患者负性情绪及预后的影响

针对口腔颌面外科手术患者,本文主要在于分析全程优质护理模式的干预效果和应用价值。方法 将2021年3月至2022年3月本院收治的80例患者按照护理模式的差异分组,常规组(n=40)应用常规护理,优质组(n=40)应用全程优质护理,观察数据方面的差异。结果 优质组负性情绪优于常规组(P<0.05),优质组满意率更高(P<0.05),优质组并发症率更低(P<0.05)。结论 口腔颌面外科手术患者推荐应用全程优质护理的干预模式,整体应用效果比较理想,应用价值相当高。

施拉姆双向传播模式辅以项目教学在口腔正畸护理带教中的应用

目的:探究施拉姆双向传播模式辅以项目教学在口腔正畸护理带教中的应用效果。方法:选取口腔正畸科60名轮转护士为研究对象,依照随机数字表分为对照组和试验组,对照组(n=30)采用传统教学,试验组(n=30)采用施拉姆双向传播模式辅以项目教学,对比分析两组轮转护士的护理带教效果。结果:试验组的理论和操作考核成绩、核心能力和自主学习能力均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:口腔正畸护理带教应用施拉姆双向传播模式辅以项目教学,在提高轮转护士理论与操作考核成绩、核心能力及自主学习能力方面效果明显。

中外合作办学口腔护理专业人才培养模式的探索

本研究旨在探索中外合作办学口腔护理专业人才培养模式,深刻剖析了当前国内口腔护理专业教育模式存在的问题,对目前国内外口腔护理专业现况进行了研究。本研究在引进优质国际教育资源及口腔护理专业认证体系基础上探索适合我国实际需求的口腔护理专业人才培养的思路和方法,提出以岗位技能要求为培养目标的人才培养新模式,优化评估教育效果,针对执行过程中出现的问题进行评估,优化调整人才培养方案,将更好地提升医学类高职院校中外合作办学质量及口腔护理人才的水平。

应对性护理模式在口腔修复科交叉感染护理中的有效应用研究

本研究旨在评估应对性护理模式在口腔修复科交叉感染护理中的有效性。方法 研究共纳入85名患者,研究期间为2021年9月至2023年9月。将患者随机分为实验组和常规组,分别采用应对性护理模式和传统护理模式进行交叉感染护理。比较两组术后感染发生率、术后疼痛评分、MDAS评分及护理业务水平评估。结果 实验组的术后感染率显著低于常规组,术后疼痛评分亦显著低于常规组。此外,实验组MDAS评分(9.27±1.38)分显著低于常规组(10.35±1.44)分,P<0.05。护理业务水平方面,应对性护理组的评分显著高于常规护理组。P<0.05。结论 应对性护理模式在口腔修复科交叉感染护理中的应用能显著降低术后感染发生率,减轻术后疼痛和焦虑情况。建议在口腔修复科交叉感染护理中广泛推广应对性护理模式,以提高护理质量。

图尔敏论证模式联合微格教学在口腔种植科临床护理带教中的应用研究

目的:探讨图尔敏论证模式联合微格教学在口腔种植科临床护理带教中的应用效果。方法:选取口腔种植科轮转护士60人,随机分为对照组(n=30)和试验组(n=30)。对照组采用传统教学模式,试验组采用图尔敏论证模式联合微格教学,观察两组带教效果并分析讨论差异。结果:试验组的理论和操作成绩、评判性思维能力、带教满意度均显著高于对照组(P<0.05)。结论:在口腔种植科临床护理带教中应用图尔敏论证模式联合微格教学,可有效提高轮转护士的带教效果和满意度。

基于ADOPT问题解决模式的个体化护理在口腔颌面部肿瘤手术中的临床观察

目的 探究基于ADOPT问题解决模式的个体化护理在口腔颌面部肿瘤手术患者中的应用效果。方法 选取2021年1月至2023年1月福建医科大学附属口腔医院仁德路门诊部收治的98例行口腔颌面部肿瘤手术的患者,分为对照组和观察组,每组49例。对照组采取传统护理,观察组基于ADOPT问题解决模式对患者实施个体化护理。比较两组患者自我管理效能、负性情绪、生活质量及不良事件发生情况。结果 观察组患者自我管理效能量表中各项评分显著高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者状态—特质焦虑问卷评分及抑郁问卷评分显著低于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者生活质量量表各项评分显著优于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者中各项不良事件发生率及总发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 针对口腔颌面部肿瘤手术患者,采取基于ADOPT问题解决模式的个体化护理有助于提高患者的自我管理效能和生活质量、减轻负性情绪,并降低不良事件发生率。

知信行模式结合口腔专科护理应用于青少年正畸患者中效果探讨

研究知信行模式结合口腔专科护理在青少年正畸患者中的应用效果。方法 研究时间为2021年6月~2023年3月,研究对象为该时段内在我院口腔科进行正畸治疗的102例青少年患者,采用随机数字表法分为实验组(51例)和对照组(51例),对照组在正畸治疗中给予口腔专科护理,实验组在对照组护理基础上联合知信行模式干预。对比两组患者口腔健康情况、知识掌握程度、依从情况及并发症。结果 护理前,两组患者的牙齿菌斑指数(PLI)、牙龈指数(GI)和龈沟出血指数(SBI)相比差异不明显(p>0.05),护理后PLI、GI和SBI显著降低(p<0.05),且实验组相比于对照组数值更低(p<0.05);护理前,两组患者对于口腔疾病和治疗相关知识评分相比差异不明显(p>0.05),护理后,知识掌握情况显著改善,且实验组评分高于对照组(p<0.05);护理前,两组依从性评分相比差异不明显(p>0.05),护理后,依从性显著提升,且实验组评分高于对照组(p<0.05);实验组并发症发生率显著低于对照组(p<0.05)。结论 对于青少年正畸患者采用知信行模式结合口腔专科护理干预,有效改善患者牙周健康,提高患者的口腔护理水平和提升患者对医嘱的依从性,减少并发症发生,应用效果显著。

全程优质护理模式对口腔颌面外科手术患者负性心理情绪的影响研究

将护理内容贯穿于门诊全程,并融入优质理念,引进门诊患者(口腔颌面外科)中,对其影响进行评价、判断。方法 划定时限2022年7月起始,按照筛选标准,共纳入观察对象50例,参照双色球原则,将患者等分,分别划定小组,并进行命名,实行不同干预对策,2023年6月截止,选定3项观察指标,围绕其变化或统计结果进行记录。结果 分析对照组,在情绪、满意度、并发症率统计结果中,观察组分值、占比均表现更优,(P<0.05)。结论 全程化模式中,融入优质概念,其对于患者的临床价值明显,在预防并发症,提升满意度上具有积极影响。