四位一体法封堵千米埋深微型隐伏导水陷落柱技术

九龙矿15423N工作面在回采过程中发生采空区滞后底板突水,依据采前所进行的水文地质工作以及该面发生突水后的特点,研究制定了治理突水方案,经治理钻探探测资料证实:该面煤层底板下发育的隐伏微型强导水陷落柱,是导致该面发生突水的主要原因,分析研究了陷落柱大埋深、大流量、高承压的特点,研究制定了骨料灌注、骨料胶结、通道截流、水源加固四位一体法堵源封顶截流的综合治理陷落柱技术,快速高效地根治了陷落柱水害,消除了水患。

基于四位一体法构建电子商务专业开放式实践教学体系

两年制高职高专电子商务的人才培养与社会需求存在较大的差距,分析电子商务人才培养和实践教学的现状,提出基于"四位一体法"来构建电子商务专业的开放式实践教学体系,即围绕"一个中心、三个层次、七项注意"的解决思路,解除高职高专学校电子商务人才培养的困局。

“四位一体”法治疗急性重症胰腺炎临床研究

目的:观察"四位一体"法治疗急性重症胰腺炎的临床疗效。方法:将29例急性重症胰腺炎患者随机分为两组,对照组14例,予常规方案治疗;治疗组15例,在常规方案上加用"四位一体"法进行治疗。评价两组治疗方法的临床疗效。结果:治疗组患者肠道动力恢复时间显著减少,血清炎症指标下降明显优于对照组(P<0.05),治疗组患者住院天数亦较对照组显著缩短(P<0.05)。结论:以"四位一体"法治疗急性重症胰腺炎,对促进临床症状缓解,缩短治疗时间均有一定优势。

“四位一体培训法”的应用与思考

基于现代培训理论的"四位一体培训法"对于完善培训理论,提升培训效果具有重要作用。但存在理论体系尚未厘清和构建、流程和环节有待梳理、培训相关者角色定位不够明确等缺陷,需要通过注重理论学习,继续深化内在规律性的认识;强化流程管理,保证培训高效实施;调动学员积极性,发挥学员主体作用和提升培训教师素质和技能等方式加以完善。

浅谈英语“四位一体”课堂教学法对综合英语课教学的几点启示

综合英语课是专业性很强的一门基础骨干课程,是帮助学生获取扎实语言基本功的摇篮。如何有效地提升综合英语课的教学效果是很多英语教师颇感头痛的一道"难关"。本文主要探讨如何巧用英语"四位一体"课堂教学法的原则有效地指导综合英语课的教学,会收益无穷。

英语“四位一体”课堂教学法在小学英语教学中的应用

小学英语教师在教学中由于理论知识的不足、教学不规范等诸多因素面临着很多困惑，本文介绍了英语“四位一体”课堂教学法理论，并对其在课堂教学实践中的应用进行了研究，实践证明，这一教学法对于教师教学理念的转变，学生学习兴趣的提高起到了积极的促进作用。

“四位一体”教学法的四个阶段及它们之间的关系

“四位一体”教学法是把一个完整的教学单元分成自学、讨论、答辩、考核四个阶段来进行。四个阶段都是以学生为主体，让学生积极主动参与各种教学活动，而教师的主导作用也得到了加强。各阶段都实施素质教育，又各有侧重，环环相扣，层层深化，螺旋上升，使学生得到全面的发展。

视读听写四位一体记忆法运用于大学英语词汇教学的研究

目前的大学非英语专业学生记忆英语词汇难是个普遍问题。本研究引进了视读听写四位一体记忆法进行教学实验对比研究。试验结果证实了视读听写四位一体记忆法符合大脑学习和记忆的生理规律,有助于提高目前大学生的英语词汇记忆效率和对英语词汇的长久记忆力。

高职英语阅读“四位一体”语篇课堂教学模式探析

依据大学英语课程教学要求,以英语"四位一体"课堂教学方法和语篇理论为指导,笔者在教学实践中提出了高职英语阅读"四位一体"语篇课堂教学模式。模式的四个阶段-读前准备(pre-reading preparation)、表层理解(literalcom prehension)、深层理解(inferential comprehension)和欣赏性理解(appreciative comprehension)构成阅读教学中的"四位一体"。它以学生为中心、以培养交际能力为目的、以发展学生英语应用能力为宗旨。

四步一体法治疗腰椎小关节紊乱症50例临床观察

目的:观察四步一体法治疗腰椎小关节紊乱症的临床疗效。方法:收集腰椎小关节紊乱症患者100例,其中实验组50例采用四步一体法治疗;对照组50例采用平面力方向手法治疗。两组均隔日治疗1次,7次为1个疗程。2周后采用Oswestry功能障碍指数(ODI)对两组患者进行腰部功能评价,并观察两组患者的临床疗效。结果:治疗2周后,两组患者ODI评分较治疗前有明显降低(P<0.05);且实验组患者的ODI评分明显低于对照组(P<0.05);实验组总有效率也明显高于对照组(P<0.01)。结论:四步一体法相比平面力手法治疗腰椎小关节紊乱症疗效更为显著。

茶分类方法初探

结合前人的研究和我国茶业的发展特色 ,提出了适合茶业发展的新分类方法—四位一体法 ,该方法首次将我国的茶分为初加工茶。

关于特殊的高三英语教学和教法的思考

高三英语教学时间紧,任务重,教学和教法的有效性、高效性是大家多年来共同关注的问题。笔者从自己的教学实际出发,总结了具体的做法以及实践过程中的一点思考。

如何实现工程质量管理的最优化

如何强化管理和提升工程质量,实现动态下的工程质量达标,一直是各级管理人员孜孜以求,并为此长期探索的问题。山东盛泉矿业有限公司经过长期的实践,摸索出一套完整的工程质量管理法,即四位一体工程质量管理法,通过现场实际应用,得到了较好的使用效果。