关于减数分裂过程中“联会”与“四分体”的讨论

＂联会＂和＂四分体＂是中学生物教学中的一个重难点,其图形复杂,理解抽象。我们要借图形画法的由来来理解其中染色体、姐妹染色单体和DNA的数量关系。对于＂联会＂和＂四分体时期＂的名称,建议保留前者,而改后者为＂联会后期＂。

春季低温胁迫对不同小麦品种结实率及叶片生理特性的影响

[目的]研究低温胁迫对小麦生长发育的影响。[方法]以百农207、AK58、郑麦366叶片为材料,在小麦四分体时期对其进行低温(0℃,3 d)处理,测定四分体时期小麦叶片中超氧化物歧化酶(SOD)活性、过氧化物酶(POD)活性、过氧化氢酶(CAT)活性、可溶性蛋白含量、丙二醛(MDA)含量等生理指标,并调查小麦结实率。[结果]3个小麦品种遭到低温胁迫后的抗氧化酶活性增加,对小麦起到保护作用,其中百农207和AK58抗氧化酶活性相比于对照增长较大,而郑麦366抗氧化酶活性相比于对照增长幅度较小;同时郑麦366受到低温胁迫MDA含量明显高于百农207和AK58,即郑麦366叶片发生脂质过氧化作用,细胞膜破坏最严重。[结论]百农207、AK58四分体时期抗倒春寒能力比较强,而郑麦366抗倒春寒性较差。

大黍无融合生殖现象的研究

大黍无融合生殖现象的研究冀朝辉，王景林（首都师范大学生物系，北京１０００３７）大黍（Ｐａｎｉｃｕｍｍａｘｉｍｕｍ）是一种热带牧草。据报导，它具有无融合生殖特性。其无融合生殖类型为体细胞无孢子生殖，并且属于兼性无融合生殖。我们运用石蜡切片法和整体透明法...

再议减数分裂中的学习误区

减数分裂过程独特，涉及染色体、染色单体、染色体组、DNA数量变化等，过程比较复杂。在高考中往往考查与减数分裂相关基因的遗传，令学生眼花缭乱，认识错误众多，本文结合学生所犯的错误，进行总结归纳。

对两幅图的修改建议

现行的高中《生物》是在1985年版的基础上修订的。新本比原本更完善一些,但仍有一些值得推敲的地方。现对课本中的两幅插图谈点修改建议,仅供参考。 第一,关于物质分子出入细胞的三种方式的插图(课本 P23) 不同的出入方式出入细胞的物质分子是不同的,但该图都是用“小黑点”来表示。

可遗传变异中易混变异类型辨析

在复习生物变异一部分知识时,学生一直对可遗传变异中的基因突变和染色体结构变异中的缺失、四分体时期非姐妹染色单体交叉互换和染色体结构变异中的易位混淆不清。现对这两对变异类型加以比较辨析,以期学生能更好的理解和应用。一。