基于“四创七步”的《建筑施工技术》“专创融合”课程教学改革实践

以《建筑施工技术》课程为例,提出了一种基于“四创七步”理念下的“专创融合”教学改革模式,将创新创业教育素养融入课程教学目标中。结合“岗课赛证”及“专创融合”元素,融入任务载体,重塑教学内容。为有效达成教学目标,构建了“四创七步”的课程教学模式,同时创新了教学评价方式,为教学目标的达成提供了依据。