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打造“诚仁”之师 奠实教育之基——句容市宝华中心小学“诚仁”教师队伍建设的价值引领与范式探索
1
作者
沈俊涛
《教育界(教师培训)》
2019年第1期17-19,共3页
教师专业的成长是教育改革发展永恒的话题,是一项永远在路上的事业。文章结合宝华中心小学实际,从"三维并举,点亮'诚仁'教师心中的价值明灯;四力谐振,撬动'诚仁'教师成长的内在自觉;五位一体,筑牢'诚仁'...
教师专业的成长是教育改革发展永恒的话题,是一项永远在路上的事业。文章结合宝华中心小学实际,从"三维并举,点亮'诚仁'教师心中的价值明灯;四力谐振,撬动'诚仁'教师成长的内在自觉;五位一体,筑牢'诚仁'教师成长的素养基石"三大方面,具体阐述了如何以"诚仁"为基本内涵,进行教师队伍建设的价值引领与范式探索。
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关键词
"诚仁"教师
三维并举
四力谐振
五位一体
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题名
打造“诚仁”之师 奠实教育之基——句容市宝华中心小学“诚仁”教师队伍建设的价值引领与范式探索
1
作者
沈俊涛
机构
江苏省句容市宝华中心小学
出处
《教育界(教师培训)》
2019年第1期17-19,共3页
文摘
教师专业的成长是教育改革发展永恒的话题,是一项永远在路上的事业。文章结合宝华中心小学实际,从"三维并举,点亮'诚仁'教师心中的价值明灯;四力谐振,撬动'诚仁'教师成长的内在自觉;五位一体,筑牢'诚仁'教师成长的素养基石"三大方面,具体阐述了如何以"诚仁"为基本内涵,进行教师队伍建设的价值引领与范式探索。
关键词
"诚仁"教师
三维并举
四力谐振
五位一体
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
打造“诚仁”之师 奠实教育之基——句容市宝华中心小学“诚仁”教师队伍建设的价值引领与范式探索
沈俊涛
《教育界(教师培训)》
2019
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