“四励法”在小学班级管理中的有效利用

随着我国教育体制的不断深化改革,对小学班主任的班级管理工作也提出了新的要求。班主任要根据小学生的心理特征,合理运用科学有效的方法对班级进行全方位的管理,使得小学生在自由、宽松、平等的课堂氛围内进行学习,激发学生的学习积极性,从而不断地提高班级的管理质量与管理水平。因此,本文对小学班级管理的“四励法”展开了认真的分析与研究。

“四励法”在小学班级管理中的有效利用

随着我国教育体制改革的不断深入,对小学校长班级管理提出了新的要求。班主任要根据小学生的心理特点,采用科学有效的方法对班级进行全方位的管理,使小学生在自由、轻松、平等的环境中学习。良好的课堂氛围,能够激发学生的学习积极性,提高班级的管理水平,教师的教学质量和教学效果。因此,本文对小学班级管理的“四励法”进行了认真的分析和研究。

Variable Separated Solutions and Four-Dromion Excitations for (2+1)-Dimensional Nizhnik-Novikov-Veselov Equation

Using the mapping approach via the projective Riccati equations, several types of variable separated solutions of the （2＋1）-dimensional Nizhnik-Novikov-Veselov equation are obtained, including multiple-soliton solutions, periodic-soliton solutions, and Weierstrass function solutions. Based on a periodic-soliton solution, a new type of localized excitation, i.e., the four-dromion soliton, is constructed and some evolutional properties of this localized structure are briefly discussed.