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题名基于“四大观”的应用型经济学人才培养方案重构研究
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作者
李惠娟
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机构
徐州工程学院经济学院
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出处
《教书育人(高教论坛)》
2018年第9期15-17,共3页
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基金
江苏省"六大人才高峰"高层次人才项目(JY-082)
江苏省现代教育技术研究项目(2018-R-62279)
+2 种基金
徐州市软科学项目(KH17052)
徐州工程学院教研项目(YGJ1703)
徐州工程学院混合式教学模式改革和优质课程改革项目
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文摘
文章从"四大观"理念的指导思想与目标出发,深入剖析基于"四大观"的经济学人才培养中应用能力、实践能力、生活能力及专业素养的重构,然后对学时与学分进行分配,最后提出通识课程平台、专业课程平台与集中实践平台的具体重构内容。
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关键词
应用型
经济学人才培养方案
四大观
重构
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分类号
G644
[文化科学—高等教育学]
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题名应用型本科院校人才培养理念创新与实现路径
被引量:19
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作者
张新科
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机构
徐州工程学院校长办公室
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出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2017年第5期38-41,共4页
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基金
全国教育科学"十二五"规划2014年度课题"我国应用技术型高校制度设计与实践研究"(BIA140103)
江苏省高等教育教改研究项目"‘四观’引领下的应用型本科院校跨学科专业建设实现路径研究"(2015JSJG258)
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文摘
文章在借鉴欧美工程教育模式和经验、深入剖析国内应用型人才培养模式的基础上,论析了创新构建"大应用观、大工程观、大生活观、大文化观"人才培养新理念,通过重构人才培养路径,全面实施"由个体到整体、由单一到综合、由表象到本源"的实践成效显著的理论主张和系统化改革,以促进人才培养质量的提升,实现学生的全面协调发展,为我国应用型本科院校人才培养工程实施提供参考。
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关键词
应用型本科院校
人才培养
“四大观”理念
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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