绿色劳动:幼儿园四季农作课程的实践研究

绿色劳动是基于符合时代发展需要的新背景,具有双重绿色教育内涵的新视角,是指教育的环境“回归自然”即依托泰幼小农庄自然资源;教育的方式“顺应天性”即通过生活化和游戏化的活动形式,在身、心、灵三个维度上以“劳动”为施力点,进行课程的建构。