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四川省邻水县与重庆市长寿区大洪湖边界水域经营管理权争议成功调处的启示
1
作者
余仪
徐元武
《水利发展研究》
2009年第9期37-39,共3页
四川省、重庆市边界大洪湖地区水域经营管理权争议给两地带来了不稳定隐患,通过努力,于2008年10月彻底解决了困扰当地30余年的水事纠纷。得到如下启示:解决边界水事纠纷,树立大局意识是关键;协调边界水事纠纷,建立协作机制是重点;调处...
四川省、重庆市边界大洪湖地区水域经营管理权争议给两地带来了不稳定隐患,通过努力,于2008年10月彻底解决了困扰当地30余年的水事纠纷。得到如下启示:解决边界水事纠纷,树立大局意识是关键;协调边界水事纠纷,建立协作机制是重点;调处边界水事纠纷,增进理解沟通是基础;化解边界水事纠纷,坚持依法办事是根本。
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关键词
边界水域
水事纠纷
争议调处
大洪湖
四川省邻水县
重庆市长寿区
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职称材料
邻水县松材线虫病防治工作存在的问题及其对策
2
作者
苏乾杰
杨荣平
《南方农业》
2024年第16期247-249,共3页
松材线虫病是一种极具危险性和毁灭性的生物灾害,对四川省邻水县松林资源造成严重威胁。为提升邻水县松材线虫病防控工作的科学性和有效性,对当地松材线虫病防治工作中存在的监测预警体系不完善、疫木清理和无害化处理不彻底、防控措施...
松材线虫病是一种极具危险性和毁灭性的生物灾害,对四川省邻水县松林资源造成严重威胁。为提升邻水县松材线虫病防控工作的科学性和有效性,对当地松材线虫病防治工作中存在的监测预警体系不完善、疫木清理和无害化处理不彻底、防控措施落实不到位、基层防治队伍技术能力不足等问题进行分析,并提出构建精准高效的监测预警网络、强化疫木清理和无害化处理全过程管控、充分发挥多元防控措施的作用、加强基层防治队伍专业技能培训与指导等对策。
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关键词
松材线虫病
防治工作
监测预警
综合防控
四川省邻水县
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职称材料
人生的模式
3
作者
刘英
刘晓瑜
《思想政治课教学》
北大核心
2004年第2期77-77,共1页
关键词
人生模式
学生生活
成长经历
四川省邻水县
合流中学
刘英
原文传递
调整学校布局 谋求教育发展
4
《基础教育改革动态》
2003年第19期14-15,共2页
关键词
学校布局调整
教育发展
四川省邻水县
危房改造
优质教育
办学条件
基础教育
原文传递
题名
四川省邻水县与重庆市长寿区大洪湖边界水域经营管理权争议成功调处的启示
1
作者
余仪
徐元武
机构
中共四川省广安市委员会
四川省广安市水务局
出处
《水利发展研究》
2009年第9期37-39,共3页
文摘
四川省、重庆市边界大洪湖地区水域经营管理权争议给两地带来了不稳定隐患,通过努力,于2008年10月彻底解决了困扰当地30余年的水事纠纷。得到如下启示:解决边界水事纠纷,树立大局意识是关键;协调边界水事纠纷,建立协作机制是重点;调处边界水事纠纷,增进理解沟通是基础;化解边界水事纠纷,坚持依法办事是根本。
关键词
边界水域
水事纠纷
争议调处
大洪湖
四川省邻水县
重庆市长寿区
分类号
TV213 [水利工程—水文学及水资源]
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职称材料
题名
邻水县松材线虫病防治工作存在的问题及其对策
2
作者
苏乾杰
杨荣平
机构
邻水县四海山国有林场
出处
《南方农业》
2024年第16期247-249,共3页
文摘
松材线虫病是一种极具危险性和毁灭性的生物灾害,对四川省邻水县松林资源造成严重威胁。为提升邻水县松材线虫病防控工作的科学性和有效性,对当地松材线虫病防治工作中存在的监测预警体系不完善、疫木清理和无害化处理不彻底、防控措施落实不到位、基层防治队伍技术能力不足等问题进行分析,并提出构建精准高效的监测预警网络、强化疫木清理和无害化处理全过程管控、充分发挥多元防控措施的作用、加强基层防治队伍专业技能培训与指导等对策。
关键词
松材线虫病
防治工作
监测预警
综合防控
四川省邻水县
分类号
S763.1 [农业科学—森林保护学]
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职称材料
题名
人生的模式
3
作者
刘英
刘晓瑜
机构
不详
四川省邻水县合流中学职高班
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2004年第2期77-77,共1页
关键词
人生模式
学生生活
成长经历
四川省邻水县
合流中学
刘英
分类号
I267 [文学—中国文学]
原文传递
题名
调整学校布局 谋求教育发展
4
出处
《基础教育改革动态》
2003年第19期14-15,共2页
关键词
学校布局调整
教育发展
四川省邻水县
危房改造
优质教育
办学条件
基础教育
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
四川省邻水县与重庆市长寿区大洪湖边界水域经营管理权争议成功调处的启示
余仪
徐元武
《水利发展研究》
2009
0
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职称材料
2
邻水县松材线虫病防治工作存在的问题及其对策
苏乾杰
杨荣平
《南方农业》
2024
0
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职称材料
3
人生的模式
刘英
刘晓瑜
《思想政治课教学》
北大核心
2004
0
原文传递
4
调整学校布局 谋求教育发展
《基础教育改革动态》
2003
0
原文传递
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