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浅议“团队列名法”在党校课堂教学中的应用
被引量:
1
1
作者
徐光超
《中共太原市委党校学报》
2014年第6期73-77,共5页
团队列名法,是在综合头脑风暴、案例教学、互动教学、小组交流等多种教学方法的基础上形成的一种新的教学研讨方法,近年来在党校系统的课堂教学中风靡流行。团队列名法具有教学理念先进、教学方法独特和教学效果显著的特征,具备向高等...
团队列名法,是在综合头脑风暴、案例教学、互动教学、小组交流等多种教学方法的基础上形成的一种新的教学研讨方法,近年来在党校系统的课堂教学中风靡流行。团队列名法具有教学理念先进、教学方法独特和教学效果显著的特征,具备向高等院校、职业院校及企业培训应用推广的巨大价值。通过详细描述和具体介绍团队列名法的操作和实施方案,使大家对其形成完整而深刻的认识。
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关键词
团队列名
法
课堂教学
四幅眼镜法
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题名
浅议“团队列名法”在党校课堂教学中的应用
被引量:
1
1
作者
徐光超
机构
中共河南省直机关党校
出处
《中共太原市委党校学报》
2014年第6期73-77,共5页
文摘
团队列名法,是在综合头脑风暴、案例教学、互动教学、小组交流等多种教学方法的基础上形成的一种新的教学研讨方法,近年来在党校系统的课堂教学中风靡流行。团队列名法具有教学理念先进、教学方法独特和教学效果显著的特征,具备向高等院校、职业院校及企业培训应用推广的巨大价值。通过详细描述和具体介绍团队列名法的操作和实施方案,使大家对其形成完整而深刻的认识。
关键词
团队列名
法
课堂教学
四幅眼镜法
分类号
D261.41 [政治法律—中共党史]
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作者
出处
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1
浅议“团队列名法”在党校课堂教学中的应用
徐光超
《中共太原市委党校学报》
2014
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