四度管理 赢领种业

针对中国种业多年来一味强调运用西方管理学来治理企业以及由此产生的诸多管理问题,原创性地提出四度管理,分别为高度管理、深度管理、权度管理和速度管理,并借以通过四度管理来解决中国种业所面临的诸多管理问题。有关四度管理的提出,可谓是较好地融合了东、西方文化的管理精髓,达成了管理的阴阳合德与刚柔相济,具有较高的理论学术与应用价值。

跨越式发展形势下高校教学管理的“四维度”探析

本文尝试从规范化、系统化、人性化、信息化这四个"维度"对高等教育跨越式发展形势下的高校教学管理进行分析和界定,旨在探讨推动高校教学管理向更深层次、更高水平发展以适应我国高等教育跨越式发展的战略目标的有效途径。

四维度创新管理理念在心内科优质管理中的应用

目的:探讨四维度创新管理理念在心内科优质管理中的应用价值。方法:随机选取2018年2~12月医院心内科收治的60例患者为对照组,给予常规管理方法。随机选取2019年1~10月医院心内科收治的60例患者为观察组,给予四维度创新管理。比较两组诊疗管理质量评分、满意度评分、医患关系评分,将患者满意度评分、医患关系评分与临床诊疗质量进行相关性分析。结果:观察组对诊疗管理质量评分、满意度评分、医患关系评分,满意度评分、医患关系评分均显著高于对照组(P<0.05)。患者满意度评分、医患关系评分与临床诊疗管理评分均呈显著正相关(P<0.05)。结论:四维度创新管理理念有助于提升心内科管理质量及患者满意度,有利于医患关系的维护。

应用四维度管理提高骨科术后应用自控镇痛泵患者的镇痛效果

目的：探究四维度管理对创伤骨科术后患者自控镇痛泵镇痛效果的影响。方法：将我院创伤骨科2017年1月-2017年7月行手术治疗且术后使用自控镇痛泵镇痛的440例患者随机分为对照组（常规护理组）及观察组（四维度管理组）各220例，比较2组干预效果。结果：观察组护理满意度95％，同期对照组护理满意度85％，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：四维度管理可显著提高创伤骨科术后患者自控镇痛泵镇痛效果及护理满意度，值得在今后临床护理工作中推广使用。

四维度创新管理在神经内科服药中的效果

目的:探讨四维度创新管理在神经内科服药中的效果。方法:随机选取2018年6月-2020年6月神经内科113例出院居家康复患者进行研究,随机分成对照组和观察组,对照组56例,观察组57例。对照组按照常规护理管理方式进行干预,如服药宣教和电话随访等。观察组于对照组基础上实施四维度创新管理。比较两组护理管理质量(药物管理、症状管理、风险评估及康复管理)和服药依从性、按时复诊、适当运动率;调查两组患者对护理管理方式的满意度。结果:观察组护理管理质量(药物管理、症状管理、风险评估及康复管理)评分均明显高于对照组(P<0.05)。观察组患者居家期间服药依从性、按时复诊、适当运动率均明显高于对照组(P<0.05)。观察组患者对护理管理方式的满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:四维度创新管理应用于神经内科服药管理中可有效提升护理管理质量,促进患者养成良性习惯,从而提升干预效果,获得患者好评。

种业企业成长发展的智慧大道

针对行业目前所存在的突出管理问题,即很多企业都在片面地强调“术”的管理,而忽视“道”的管理,并由此给企业带来一系列成长与发展的困惑与困难,有鉴于此,作者原创性地提出运用《易经》太极阴阳思想来治理企业,同时有机地将西方逻辑管理思想引入其中,从而充分彰显企业管理的智慧大道。

新课改背景下教师专业发展的路径探索

教育的发展以教师为本,随着新课程教育改革的推进,教师队伍建设变得尤为重要。提升教师的专业素质,是提升学校办学内生能力的关键因素。“双减”政策的出现和落实执行,让学校教师的专业能力发展面临巨大的挑战,学校教师的专业成长成为亟待解决的问题。文章以教师专业发展为切入点,为教师量身“定位”,通过探究教师队伍模块化建设新路径,助推教师专业成长,使学校管理有广度、梯度、深度、温度,以教师的专业发展为支点,撬动学校高质量发展。