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中职护理专业“三阶递进四心赋能”实训教学模式研究与实践
1
作者
崔雪艳
崔颖
《中国教育技术装备》
2023年第21期81-83,91,共4页
健康中国背景下,人口老龄化和人民群众日益增长的多样化健康需求,对护理人才队伍建设提出了更高的要求。中职护理专业“三阶递进四心赋能”实训教学模式以立德树人为根本,以明德强能为主旨,以五课堂搭建双元融通共育平台,推进三阶递进...
健康中国背景下,人口老龄化和人民群众日益增长的多样化健康需求,对护理人才队伍建设提出了更高的要求。中职护理专业“三阶递进四心赋能”实训教学模式以立德树人为根本,以明德强能为主旨,以五课堂搭建双元融通共育平台,推进三阶递进培养战略,实现了护理专业高素质技能与培根铸魂人才培养双融效应的建设目标。
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关键词
护理专业
三阶递进
四心赋能
实训教学
教学模式
人才培养
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职称材料
题名
中职护理专业“三阶递进四心赋能”实训教学模式研究与实践
1
作者
崔雪艳
崔颖
机构
威海市卫生学校
出处
《中国教育技术装备》
2023年第21期81-83,91,共4页
基金
山东省职业教育教学改革项目“‘粉绿银’健康照护活页式教材建设研究”(基金编号:2021272)。
文摘
健康中国背景下,人口老龄化和人民群众日益增长的多样化健康需求,对护理人才队伍建设提出了更高的要求。中职护理专业“三阶递进四心赋能”实训教学模式以立德树人为根本,以明德强能为主旨,以五课堂搭建双元融通共育平台,推进三阶递进培养战略,实现了护理专业高素质技能与培根铸魂人才培养双融效应的建设目标。
关键词
护理专业
三阶递进
四心赋能
实训教学
教学模式
人才培养
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
中职护理专业“三阶递进四心赋能”实训教学模式研究与实践
崔雪艳
崔颖
《中国教育技术装备》
2023
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