“四性四融”的项目式实习模式探索与实践

为解决传统实习不深入、实习条件不满足需要、学科交叉效果不佳、教学与生产相脱节等问题,结合国家航空发动机自主创新的重大战略需求和飞行器动力工程专业"四性"人才培养目标,提出了"四性四融"的项目式实习模式。以航空发动机改型设计项目式实习为例,从具体的工程项目出发,详细阐述"四性四融"的本质和内在联系。该实习模式改变了传统实习实践模式,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的创新能力、多学科交叉能力、系统思维能力和工程实践能力。实践表明,"四性四融"的项目式实习模式行之有效,成效显著,提高了人才培养质量。