试论权利要求布局的“四意识”

权利要求的撰写处于专利申请的准备阶段,如果能够在专利申请之前撰写出一份优质的权利要求书,不仅能够快速的获得专利授权,更能够为专利权未来的稳定有效打下良好的基础。虽然权利要求撰写的"十六字方针"可以帮助专利申请人快速撰写一份较为规范的权利要求书,但是,仅着重于单个权利要求的撰写是不够的,权利要求的布局同样重要。

印企须具四意识

我通过近年参加几届"安徽省诚信印刷包装企业"评选活动,感到印企须具四个意识。敬畏意识印企成立后,不仅要从事生产经营,控制成本,节能降耗,创造经济效益;还要接受政策、法规、纪律、公德等多方面的约束,做合格的法人,创造社会效益。面对各种约束,经营者当怀敬畏之心。敬,就是懂得这些约束旨在使社会处于健康、规范、有序运转状态,有效维护自然人与法人的合法权益,因而由衷敬仰,自觉遵守。

四意识支撑印刷企业有益发展

以正确的敬畏意识、荣辱意识、尊重意识、守时意识支撑印刷企业的行为,可以有效推动企业实现良好的发展,达成既定发展目标。笔者近年参加了几届"安徽省诚信印刷包装企业"评选活动,感到印刷企业的有益发展需四个意识的支撑。敬畏意识印刷企业,不仅要从事生产经营,控制成本,节能降耗,创造经济效益;还要接受政策、法规、纪律、公德等多方面的约束,创造社会效益。面对各种约束,经营者当怀敬畏之心。

边疆民族地区基于“四个意识”维护党中央权威与防范政治风险

边疆民族地区因其地理位置的边远性、地缘政治的显要性、政治风险的特殊性,维护党中央的领导权威具有突出的价值和意义。坚持党对边疆民族地区的全面领导离不开党中央权威的政治保障,持续巩固边疆民族地区党中央权威,回应边疆民族地区面临的特殊政治风险、防范政治风险与应对安全挑战,成为实现边疆民族地区维护党中央权威的特殊政治使命。边疆民族地区强化“四个意识”与维护党中央权威二者互促共进。强化“四个意识”是维护党中央权威的集中体现,是边疆民族地区维护党中央权威的思想标准、行动准则,维护党中央权威为边疆民族地区强化“四个意识”形成政治认同导引和提供制度效能优势。

牢固树立“四个意识” 强化高校党委政治核心作用

意识形态工作作为党和国家安全工作重要的组成部分[1],关乎中国共产党执政的合法性,在中国全局事业中占据着极其重要的地位。习近平总书记强调,“要建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位”。高校既是意识形态工作的前沿阵地,又是各种社会思潮聚集的集散地,在经济社会经历着深刻历史变革,社会当前思想意识复杂交织的时代背景下,大学校园内意识形态领域多元思潮相互交锋已是必须引起足够重视的客观存在,这就要求务必全面把握高校意识形态工作的领导权、管理权和话语权,旗帜鲜明地维护和保障高校意识形态安全。

以“四个意识”研用新教材 构建“师生双主体”新课堂——以高中英语教学为例

在教学中,我尝试以2019人教版高中英语教材为教学依托,以“主题意识、问题意识、语篇意识、语境意识”为备教策略,以“师生双主体”为课堂生态目标,努力落实新课标英语学科核心素养要求。

最高人民法院工作报告——2024年3月8日在第十四届全国人民代表大会第二次会议上

各位代表:现在,我代表最高人民法院,向大会报告工作,请予审议,并请全国政协各位委员提出意见。2023年工作回顾。2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,在全国人大及其常委会有力监督下,最高人民法院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平法治思想,全面贯彻党的二十大和二十届二中全会精神,认真落实十四届全国人大一次会议决议,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,扎实开展主题教育,忠实履行宪法法律赋予的职责,聚焦“公正与效率”工作主题,坚持能动司法,做深做实为大局服务、为人民司法,推动审判工作现代化迈出坚实步伐。

最高人民法院工作报告——2024年3月8日在第十四届全国人民代表大会第二次会议上

各位代表:现在,我代表最高人民法院,向大会报告工作,请予审议,并请全国政协各位委员提出意见。2023年工作回顾2023年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,在全国人大及其常委会有力监督下,最高人民法院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平法治思想,全面贯彻党的二十大和二十届二中全会精神,认真落实十四届全国人大一次会议决议,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,扎实开展主题教育,忠实履行宪法法律赋予的职责,聚焦“公正与效率”工作主题,坚持能动司法,做深做实为大局服务、为人民司法,推动审判工作现代化迈出坚实步伐。最高人民法院收案21081件,结案17855件,同比分别增长54.6%、29.5%。全国各级法院收案4557.4万件,结案4526.8万件,同比分别增长15.6%、13.4%。

搭建革命文化学习支架 培育学生四种意识

革命文化是涵育社会主义核心价值观的重要载体,也是小学语文教学的重点和难点。本研究认为,在教学革命文化题材类课文时,教师要结合小学语文教材的编排特点,为学生搭建多种学习支架,培育学生国家意识、责任意识、价值意识、文化意识等四种意识,汲取榜样力量,涵养精神品格,坚定文化自信,破解革命文化教育难题,实现语文课程工具性与人文性的有机统一。

引导学生制作评价量表的“四个意识”与“四个步骤”——以统编必修下第五单元演讲稿评价量表制作为例

评价量表不应只作为评价工具出现,其制作过程应该成为学生学习的一部分。在这一过程中,教师需要具有任务意识、过程意识、主导意识、主体意识(即“四个意识”);学生则可以在教师的引导下通过“接触个案,概括基本特征”“比较类文,明确结构特征”“细节阅读,细化语言特征”“梳理分类,完善量表制作”(即“四个步骤”)参与到评价量表的制作中,以明确学习方向,理解学习内容,建构学习框架,迁移学习能力。

建构四种意识 发展核心素养——以平面向量为例

《普通高中数学课程标准》(2017年版)中指出,“数学抽象”是指通过对数量关系与空间形式的抽象,得到数学研究对象的素养,主要表现为:获得数学概念和规则,提出数学命题和模型,形成数学方法与思想.数学抽象是数学的基本思想之一,是形成理性思维的重要基础.在高中数学课堂教学过程中,如何发展学生的数学抽象素养,关键在于如何引导学生去发现、去归纳、去总结.结合笔者的教学实践,本文就以平面向量为例,通过引导学生重新建构“四种意识”,打破平面向量解题套路。

新时代大学生党员“四个意识”教育问题探研

“四个意识”是大学生党员日常行为应遵循的准则。加强“四个意识”教育是党中央对广大党员、基层党组织的一项基本要求,也是高校基层党组织培养大学生党员的重要环节。当前大学生党员“四个意识”教育存在高校基层党组织对“四个意识”教育契机把握不到位、实践活动开展不充分,大学生党员自身“四个意识”学习不自觉、学习形式化严重等问题。从高校基层党组织和大学生党员两方面着力,通过高校基层党组织抓住“四个意识”教育的契机、丰富“四个意识”教育实践活动,以及大学生党员参与形式多样的“四个意识”学习活动、积极做“四个意识”的传播者和践行者的方式,推动“四个意识”理论在新时代大学生党员的头脑里扎根、行动上彰显。

“四种意识”巧解力学计算题

分析近几年的高考物理试题可以发现,力学计算题的鲜明特色在于“组合”。深入挖掘力学计算题的内在规律能够明确,要想顺利求解这类试题,就必须具备“元素组合”“思想组合”“观点组合”“步骤组合”这四种意识,将其化繁为简、化整为零、逐个击破。

求解含参三次函数问题要有四种意识

纵览历年高考,三次函数问题的考查力度逐年增大.在高次函数家族里,三次函数虽然最简单,但当三次函数问题中含有参数或与其他知识综合考查时,它的难度就上升了,因此很有必要对三次函数问题的求解策略进行研究.笔者认为,求解含参三次函数问题要有四种意识,即方程意识、数形结合意识、分类讨论意识和等价转化意识,本文将依次举例说明.

自觉强化“四种意识”,推动高等职业教育高质量发展

党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会,是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会,具有划时代、里程碑意义。习近平总书记在党的二十大报告中首次将教育、科技、人才进行“三位一体”的统筹安排、一体部署,提出“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”的重大战略部署;习近平总书记在参加党的二十大广西代表团讨论时,强调“要重视发展职业技术教育”,这是习近平总书记对强国崛起规律的深刻洞察,对世界百年未有之大变局大势的深刻把握,对教育、职业教育重要性、战略性作用的殷切期待,指明了我国职业教育发展前行的方向,是新时代职业教育发展的重要遵循。

柞水县人大:“三比三强三提”建设“四个机关”

今年以来,作水县人大常委会锚定“四个机关”建设目标,开展以比学习强技能提素质、比工作强服务提标杆、比作风强管理提质效为主要内容的“三比三强三提”活动,在守正创新中推动人大工作提质增效。比学习强技能提素质以更高站位建设“四个机关”落实“第一议题”制度,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想等内容,作为党组会议、主任会议、常委会会议的第一议题,第一时间学习、第一时间研讨、第一时间落实,组织开展集体学习17次、集中研讨9次,大大提升了党员干部的理论素养和履职能力,确保了人大机关始终树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

强化思想意识,规行矩步,做实做细

财务管理工作是学校管理的重要组成部分,涉及学校的收入管理、支出管理等多方面,为学校的教育和发展提供了有力保障。下面,笔者就学校财务管理工作谈谈自己的认识。提高认识、加强学习,提高业务能力首先,学校财务管理人员必须深入学习贯彻党的二十大精神,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,自觉在思想上、政治上及行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作。

第十四届全国人民代表大会第二次会议秘书处关于代表提出议案处理意见的报告(2024年3月10日第十四届全国人民代表大会第二次会议主席团第三次会议通过)

十四届全国人大二次会议主席团:本次会议,全体代表坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大和二十届二中全会精神,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,围绕完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,依法向大会提出属于全国人民代表大会职权范围内的议案。根据大会主席团第一次会议决定的代表提出议案的截止时间,到3月8日12时,大会秘书处共收到298件议案,其中,代表团提出的26件,30名以上代表联名提出的272件。在这些议案中,有关立法方面的294件,包括292件法律案,2件有关决定事项;有关监督方面的4件。

第十四届全国人民代表大会第二次会议关于最高人民法院工作报告的决议

(2024年3月11日第十四届全国人民代表大会第二次会议通过)第十四届全国人民代表大会第二次会议听取和审议了最高人民法院院长张军所作的工作报告。会议充分肯定最高人民法院过去一年的工作,同意报告提出的2024年工作安排,决定批准这个报告。会议要求,最高人民法院要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平法治思想,全面贯彻落实党的二十大和二十届二中全会精神,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

增强“四个意识”与全面从严治党

在全面从严治党进入新常态的关键节点,党中央提出了增强"四个意识"的新要求。增强"四个意识"是党中央集中统一领导的体现,与全面从严治党存在紧密的逻辑关联,引领着全面从严治党的政治导向,揭示了全面从严治党的行动逻辑,关系到全面从严治党的组织保障。增强"四个意识"必须向基层延伸、向经常性教育转变,建构实践主体责任机制、批评与自我批评机制以及党内监督与制约机制。