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核心素养视域下四有体育课堂“竞赛活动”的思考与建议 |
祝兴军
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《体育教学》
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2020 |
3
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2
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基于“四有”体育课堂的大单元教学设计——以八年级足球为例 |
祝兴军
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《体育教学》
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2024 |
0 |
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3
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“四有”体育课堂背景下的初中篮球大单元设计 |
张金龙
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《体育教学》
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2023 |
0 |
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4
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乡村初中“四有”体育课堂的构建策略研究 |
安建刚
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《教师》
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2023 |
0 |
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5
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四有体育课堂指导下的高中足球体育课兴趣培养的实践分析 |
刘恒
刘书雅
张恒
郭芳
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《运动-休闲(大众体育)》
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2021 |
0 |
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6
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“四有”体育课堂祝角下“体能发展”的常见问题与策略 |
祝兴军
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《体育教学》
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2019 |
1
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7
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“四有”体育课教学结构构建与实施建议 |
颜令人
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《体育教学》
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2022 |
0 |
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8
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“四有”体育课堂发展学生核心素养的实践分析 |
刘恒
黄宗伟
刘书雅
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《今天》
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2021 |
0 |
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