学恽代英“三利精神” 做新时代“四有青年”

一、教育背景2021年,我们迎来中国共产党建党100周年的特殊时刻。为了纪念这一百年来的风雨兼程和沧桑巨变,汲取中华民族自强不息的精神,全国各地都在举行各种形式的纪念活动。南京市雨花台中学毗邻雨花台烈士陵园,拥有得天独厚的红色文化资源,学校每年也开展“恽代英奖学金”和“恽代英团支部”等表彰活动,但在一次随机采访中,我发现班级部分学生对恽代英、邓中夏等雨花英烈知之甚少。鉴于此,我设计并开展了这次主题班会。

论儒学在培育“四有”青年中的价值

由孔子所创立的儒家文化，是中国传统文化核心。当前，我国发展社会主义先进文化，目标是培育一批批“有理想”、“有道德”、“有文化”和“有纪律”的“四有”青年，为社会主义现代化建设提供人才支撑和保障。同现代文化一样，儒家优秀传统文化在培养人才中有着重要意义，为培育“四有”青年提供丰富思想资源。

新中国视野:从“四最精神”到“青年规划”——中华人民共和国成立70年来的青年成长轨迹

建国七十年来,党和国家非常重视青少年发展和青年工作发展。从新中国成立初期毛泽东同志提出青年的"四最精神",到改革开放初期邓小平同志提出的"四有青年"要求;进入中国特色社会主义新时代,习近平同志对青年提出"四点希望",勉励青年"要爱国、要励志、要求真、要力行"。中共中央、国务院印发《中长期青年发展规划(2016——2025年)》,提出充分照顾青年的特点和利益,优化青年成长环境,服务青年紧迫需求,维护青年发展权益,促进青年全面发展。回顾建国以来的青年发展,获得几点重要的启示,即突出党对青年发展的关怀和领导,充分体现新时代青年发展的主体性,加快构建青年发展的社会协同机制,推进互联网时代青年发展的新格局,积极展示中国青年发展的国际影响力。

高职院校退役大学生士兵重返校园所遇问题解决策略探索

近年来,越来越多在校大学生积极响应国家号召,携笔从戎,投身国防事业。同时,退役大学生士兵重返校园面临的身份转变、人际交往、学业迷茫、未来规划等焦点问题不容忽视。因此,搭建以“适应教育”、“学业帮扶”、“榜样示范”、“就业指导”四位一体的育人体系,点点星火、汇聚成炬,帮助退役大学生士兵走出所遇困境,在淬炼中挥洒青春汗水,在磨砺中实现人生价值,成为有理想、有担当、有能力、有作为的“四有青年”。

坚持“四有”工作原则,增强企业团组织战斗力

文章主要从国有企业共青团工作入手,探索新形势下开展团工作的方法,结合学习和实践以"四有"工作思路为抓手,多管齐下,以团建助党建、助企业发展。

浅析初中思想品德教育的重要性

初中阶段的思想品德教育具有重大意义。初中生处在人生的重要转折时期,这一时期的思想也比较活跃,更加容易受到外界的影响和干扰,因此在这个阶段开展思想政治教育意义重大,同时,落在教师肩上的责任也异常艰巨。主要围绕初中阶段的思想政治教育,分为四个部分来探讨这个阶段思想政治教育的重要性和意义。第一部分主要介绍思想政治教育可以培养学生内在的优秀品质。第二部分主要说明思想政治教育在帮助学生顺利进行社会化中的重要作用。第三部分主要讨论思想政治教育对国家培养四有青年的重要意义。最后为结论部分,总结全文内容,并且提出几点个人见解。

依托物理课程培养学员成长型思维

从成长型思维与自我效能感间的正相关关系出发,分析了成长型思维对"四有"品质培塑的作用。根据物理课程的特点,说明了依托物理课程培养学员成长型思维的必要性及具体做法。对课程思政具有积极的现实意义。