中职德育工作模式的实践与探索

“四期素质教育”模式提倡“以人为本”，倡导关爱教育、理解教育、尊重教育、赏识教育等，强调渗透式、参与式、体验式等德育方式。依据四期素质教育，职校生的德育成长过程可分为始业期、修业期、歇业期及结业期四个阶段，每个阶段有不同的德育目标、内容及手段。