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“品德上能服众”的宗教界杰出代表四世班禅洛桑曲吉坚赞研究
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作者 达瓦 《西藏大学学报(藏文版)》 2020年第2期34-45,193,共13页
“品德上能服众”是习近平总书记在全国宗教工作会议上对宗教界人才队伍建设提出的“四条标准”之一,也是历史上杰出宗教人物所具备的共同特点。四世班禅洛桑确吉坚赞在西藏历史上之所以成为藏传佛教界所有教派公认和顶礼膜拜的高僧大德... “品德上能服众”是习近平总书记在全国宗教工作会议上对宗教界人才队伍建设提出的“四条标准”之一,也是历史上杰出宗教人物所具备的共同特点。四世班禅洛桑确吉坚赞在西藏历史上之所以成为藏传佛教界所有教派公认和顶礼膜拜的高僧大德,除其具有渊博的学识水平之外,尚与世九十二年如一日,始终谦恭待人、低调做人、艰苦简朴、严守戒律、关心贫苦群众疾苦等高尚品德密不可分。正因如此,早已成为历史上践行“四条标准”的杰出典范。 展开更多
关键词 世班禅 品德 四条标准 典范
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思政课教师弘扬教育家精神的三个着力点
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作者 刘强 曹恒 《中学政治教学参考》 2024年第13期11-13,共3页
教育家精神的提出进一步为办好思政课提供了有利条件,也为思政课教师讲好思政课道理提供了更主动的精神力量和更高标准的价值引领。新时代、新征程,思政课教师弘扬教育家精神正当其时。思政课教师要着力领会习近平新时代中国特色社会主... 教育家精神的提出进一步为办好思政课提供了有利条件,也为思政课教师讲好思政课道理提供了更主动的精神力量和更高标准的价值引领。新时代、新征程,思政课教师弘扬教育家精神正当其时。思政课教师要着力领会习近平新时代中国特色社会主义思想的“六个必须坚持”,掌握科学的世界观和方法论;着力夯实新时代思政课教师的“六要”素养,主动从政治上认识和践行教育家精神;着力把握新时代好青年的“四条标准”,始终保持振作的精神状态,努力使中国青年身为中国人而成长为中国人。 展开更多
关键词 教育家精神 思政课教师 六个必须坚持 六要素养 四条标准
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做好电台话题互动直播节目初探——以岳阳人民广播电台《把耳朵叫醒》为例 被引量:2
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作者 周菁 《新闻前哨》 2019年第8期84-85,共2页
以话题作为切入点,加强与听众的互动,是广播电台不断提升传播力、引导力、影响力、公信力的重要途径。本文作者结合自己的工作实践,提出要用"四条标准"选择好互动话题,要做到"三个把握"确保节目的质量和节目的顺畅... 以话题作为切入点,加强与听众的互动,是广播电台不断提升传播力、引导力、影响力、公信力的重要途径。本文作者结合自己的工作实践,提出要用"四条标准"选择好互动话题,要做到"三个把握"确保节目的质量和节目的顺畅进行。 展开更多
关键词 电台 话题互动 四条标准 三个把握
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