浅谈习作的“四步五法”

作为一个语文老师,如何提高学生作文能力是头等大事.要想提高孩子的写作能力,使他写出好的文章,就应该培养孩子勤于练习的精神.下面就是我教孩子平时练习写作文用的“四步五法”.

用“四步五字法”突破文言文翻译的教学建议

文言文作为白话文的前身，由于经历了相当长时间的语言演变，现在的学生面对文言文普遍有很大的隔膜，语感很差，理解文意相去甚远，所以高考时得分偏低。本文针对高考中文言文翻译的情况，提出教学实践中实战运用的“四步五字法”，以期教师教能切入，学生学有所获。

五项策略促语文阅读教学提质增效——以第一学段阅读教学为例

为激发第一学段学生的课外阅读兴趣,语文教材在一至二年级设置了“快乐读书吧”“和大人一起读”“我爱阅读”等板块,把课外阅读指导融入课内教学,有意识地为学生的课外阅读提供方法指导和方向引领,以扩大学生的阅读量。但由于部分教师和家长对学生阅读重视不足,导致部分学生的课外阅读流于形式。为促进阅读教学提质增效,教师应探索课外阅读课内化教学的有效途径,构建课内得法、活动促读、作业引读、评价悦读、家校共读的课外阅读课内化教学策略,引导学生在课内习得常用的阅读方法、在课外阅读中迁移运用阅读方法,从而培养学生良好的阅读习惯,提高学生的语文素养。

推拿手法治疗50例肱骨外上髁炎

“肱骨外上髁炎”又名网球肘,为肘部软组织慢性损伤所致。我们从1978年以来,采用四步五法的推拿手法,收治了大部分用过氢化可的松加普鲁卡因局封多次而反复发作的患者50例,临床中均以握力器(图1)及持重器(图2)测定治疗前后对照评级,经过了严密的临床观察,收到满意的疗效。

“四步五词”有效沟通法在幼儿教育的科学运用

当教师发现幼儿出现“不恰当”行为时,经常会采用语言沟通的方式进行劝导,但沟通效果欠佳。本文提出“四步五词”有效沟通法,基于其交互性、理解性、平等性、宽容性以及真诚性的特点,教师通过理解幼儿的行为,描述幼儿行为和教师的感受,给予幼儿具体的指导,及时强化幼儿的良好行为四个步骤,以达到与幼儿有效沟通的目的。

陕西紫阳富硒地层硒赋存形式及地球化学意义研究

硒是与生物密不可分的微量元素,其含量和赋存形态对人们的生产生活至关重要,本文选择典型富硒地区陕西紫阳,测定该地区地层中29个不同岩性岩石样品的Se含量,探明了该区岩石组合主要以富硒的碳质板岩、硅质岩、黑色页岩和含黄铁矿煤样为主,而在灰岩中硒的富集程度不强。选取14个典型富硒岩石和煤样品,通过四步五态顺序提取法,阐明了硒的五种赋存形态特征及其环境地球化学意义:陕西紫阳地区岩石硒形态以硫/硒化物结合状态为主,残渣态、有机结合状态硒次之,紫阳地区沉积环境偏还原性。本文为深入认识陕西紫阳地区富硒岩石硒含量和硒迁移转化行为及富硒矿产资源综合开发利用提供了数据基础和理论指导。

用循环式英语教学提高学生的实际能力

英语听力是学生从事语言交际的一项基本能力,在听、说、读、写、译各项能力中,“听”始终排在第一位,没有听,就不可能有说,而听的能力是各项能力中最难掌握的,它需要听者对信息在瞬间反应,并作出判断.长期以来,听力一直是学生学习英语的薄弱环节,在各类英语考试中,听力理解是学生最没有把握的项目之一.因此,提高英语听的能力是学好英语必不可少的环节.

地下钱庄关联犯罪侦查方法新探--以福建“2.25”地下钱庄案为例

地下钱庄是一类隐秘性强、数量庞大的非法金融机构和组织,连结大量上下游分类犯罪活动,成为众多其他犯罪的“金融中心”。在打击地下钱庄的同时,应将上游犯罪同时纳入侦查视野,进行全链条式穿透打击。我国的地下钱庄主要是指外币型地下钱庄,对于此类地下钱庄关联犯罪的侦查打击难度较.大,因此,地下钱庄关联犯罪的侦查要运用大数据思维。以福建“2.25”地下钱庄案的关联犯罪研判为例,对于地下钱庄关联犯罪的研判可运用“四步五法”予以完成。此新型战法实战效果显著,具有较强的理论研究和实践推广价值。