利用阶梯式生涯规划模型开展大学生思想政治教育

加强大学生思想政治教育要坚持教育与自我教育相结合,既发挥教育者的引导作用,又调动大学生的自觉性、积极性和主动性。阶梯式生涯规划教育模型通过"四步探索法"和"四级教育法",将生涯规划理论应用于大学生思想政治教育中,可以化被动为主动,帮助大学生寻找目标、主动实践。高校应利用这一模型,将学生个人发展与社会需求有机结合起来,根据大学生特点开展思想政治教育,增强工作针对性、实效性。