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题名教育数字化战略下机械设计基础混合式教学研究
被引量:5
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作者
梁医
祖莉
范元勋
宋梅利
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机构
南京理工大学
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出处
《高教学刊》
2022年第36期113-118,共6页
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基金
江苏省重点高等教育改革研究课题“与行业标准衔接的‘精机工程’微专业建设研究与探索”(2021JSJG097)。
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文摘
实施教育数字化战略是机械类教育发展的必然选择。机械设计基础混合式教学从“线上线下优势互补、网课面授深度融合”的理念出发,采取“线上有资源,线下多互动,过程要评价”的教学模式,按照两个一致的原则、从难易和重要程度出发,切割线上线下内容,设计“自学-考核-深入-巩固”的四步混合式教学法,整合和碎化课程内容为小知识点,并进行系统性串讲。利用信息技术的优势对线上课、线下课和课后进行精准学习管理与多角度全过程评价。最后,对如何完善混合式教学生态、提升教学育人水平提出三点建议。
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关键词
混合式教学
机械设计基础
教育数字化
线上线下教学
四步法混合教学模式
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Keywords
blended teaching
mechanical design fundamentals
digital education
online and offline teaching
four-step mixed teaching model
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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