基于“四步进阶”教学模式的电子商务技能人才培养探索

针对电子商务技能人才培养中存在的三大问题,提出“引入-训练-竞赛-孵化”的“四步进阶”教学模式。通过课堂上的模拟实践、校企合作真实项目训练、学科竞赛锤炼,对电子商务技能训练逐步进阶、由易到难,对于特色突出的项目扶植孵化,助力学生创新创业。

关于应用“四步阶进法”打造高效课堂的体会

最近，我们学校通过积极探索，寻求到一种提高课堂教学效率的最佳教学模式：“四步阶进法”，并逐步在全校各年级推广。其实质就是“先学后教”的教学模式。这种教学模式将课前、课堂、课后有机地结合在一起。课前，教师要以年级备课组为单位，集体备课，其主要做法是：一人先主备；集体研讨；个人二次备课；形成自己独特的教案。主要备这样几个方面的内容：学生预习作业、课堂教学重难点、课堂巩固练习和周末作业。

小学教育专业本科实践教学模式探讨

"四步进阶法"实践教学模式改变了传统的"一次性"教育实习模式,把教育实践循序渐进地分为"经常性认识见习、模拟实习、尝试性实习和准教师顶岗实习"四个步骤,突出了实践教学的重要地位,达到了强化实践的目的,使教育实践有了更充分的时间保证,能有效提高学生的实践能力。

初中物理自主学习模式的构建

“学为主导四步阶进法”自主学习模式按照“定向自学→交流展示→拓展深化→巩固训练”这四个环节递进。“学为主导四步阶进法”自主学习实施策略包括:突出思想性,注重稳定性,把握操作性,注意灵活性。