初中思想品德学科“四段五步”教学模式实践和思考

本文从思想品德学科教学模式实际出发,按国家要求,结合我校实际确定了思想品德学科四段五步教学模式,指出了四段五步教学模式理论依据,四段五步教学模式含义及运用过程中需要掌握的内容,进而推广四段五步教学模式的应用。