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基于CDIO的教学做一体化ASP.NET课改和实践 被引量:11
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作者 陈巧莉 宫护震 +1 位作者 王勃 丁黎明 《软件》 2012年第12期145-147,共3页
ASP.NET课程的工程性和应用性都非常强大,本文写作的目的是将CDIO理念融入到ASP.NET课程的教学做一体化项目开发和实践之中。采用了CDIO工程教学的模式和理念及CDIO四段式教学环节,结合UML方法进行教学,其结果是全面提高了ASP.NET项目... ASP.NET课程的工程性和应用性都非常强大,本文写作的目的是将CDIO理念融入到ASP.NET课程的教学做一体化项目开发和实践之中。采用了CDIO工程教学的模式和理念及CDIO四段式教学环节,结合UML方法进行教学,其结果是全面提高了ASP.NET项目教学的质量和水平。可见,CDIO工程教育的理念在高职的部分课程中实施办法是可行的,并大力提倡和推广。 展开更多
关键词 CDIO模式和理念 ASP NET 教学做一体化 四段式教学环节 UML 课程改革 实践
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CDIO模式在JAVA教学中的体现 被引量:1
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作者 张建丽 刘冬 梁晶 《电脑知识与技术》 2014年第12X期8740-8741,共2页
JAVA类课程是计算机专业的专业核心课,应用性非常强大。该文的宗旨将CDIO理念融入到本类课程的教学做一体化项目开发和实践之中。针对高职学生特点,适当降低课程教学内容的难度,挖掘课程教学过程中学生学习的兴趣点,按照"实用—够... JAVA类课程是计算机专业的专业核心课,应用性非常强大。该文的宗旨将CDIO理念融入到本类课程的教学做一体化项目开发和实践之中。针对高职学生特点,适当降低课程教学内容的难度,挖掘课程教学过程中学生学习的兴趣点,按照"实用—够用—能用"的基本原则精选与学生生活相关的编程小项目,并布置以小组形式完成。采用CDIO四段式教学环节,结合项目驱动法进行教学,提高了JAVA课程教学的质量和水平,也为软件类课程改革奠定了基础。 展开更多
关键词 JAVA CDIO理念 四段式教学环节 项目驱动法
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