期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
学生的地盘,让学生做主——浅谈先学后教,当堂训练
1
作者
屈芳
《数学学习与研究》
2017年第12期154-154,共1页
学生学习最大的敌人在于依赖,而先学后教,则让学生自己先学习,自己探究,自己思考,培养学生自行探究的能力,发挥学生的主体作用,使学生乐学、活学、成为学习的主人.
关键词
先学后教
当堂训练
四清制度
下载PDF
职称材料
题名
学生的地盘,让学生做主——浅谈先学后教,当堂训练
1
作者
屈芳
机构
甘肃省武威第十八中学
出处
《数学学习与研究》
2017年第12期154-154,共1页
文摘
学生学习最大的敌人在于依赖,而先学后教,则让学生自己先学习,自己探究,自己思考,培养学生自行探究的能力,发挥学生的主体作用,使学生乐学、活学、成为学习的主人.
关键词
先学后教
当堂训练
四清制度
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
学生的地盘,让学生做主——浅谈先学后教,当堂训练
屈芳
《数学学习与研究》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部