会计专业“四环双轨”实践育人模式探索与实践

经济越发展,会计越重要。"不做假账"一直是会计界的热点问题。培养高素质技能型会计人才的高等院校,需要把实践育人工作摆在人才培养的重要位置,纳入专业人才培养方案。会计专业在研究、探索和实践的基础上,构建"四环双轨"的实践育人模式,能有效培养会计学生的职业素质、操作能力和系统知识。