让每个学生都参与数学问题的探究——四环节教学模式的思考

随着新一轮课程改革的不断深入,数学课堂教学的模式发生重大变革,四环节教学模式已进入课堂,它的基本模式与教学环节有着一定的共性。

教育硕士研究生“读—研—用—创”四环节原创案例教学模式的实践探索

基于教育硕士研究生培养目标和生源状况,积极探索原创案例教学改革。以“教学模式创新”的原创案例教学为例,在介绍其“课前阅读预习—一次课中研讨—二次课中模仿—课后拓展创编”的四个环节行动过程的基础上,总结了“读—研—用—创”四环节原创案例教学模式的教学目标、教学程序和实施策略。

论以学生为中心的四环节主题教学模式

结合邓小平理论教改实践经验 ,强调在指导思想上要完成从“以教师为中心”到“以学生为中心”的转变 ,并提出了四环节主题教学模式的构想。具体包括三个方面的内容 ,即 :指导思想是以学生为中心 ,内容是突出主题教学 ,形式有准备、阅读。

“导学案”引领下的“四环节”教学模式

为转变教师角色、教学方式、学习方式和评价方式,山东省龙口市南山双语学校构建了"先学后教、以学定教"的新型教学模式,以"导学案"为指引,实施"预习自学——合作探究——交流展示——达标检测"四环节教学模式。该模式充分调动了学生自主学习的积极性,使其学习能力和学习效率得到极大提升;促进了教师参与教改,教改成果累累;扩展了学校的影响力,教育教学成效显著,赢得了广泛的社会认可。

用好“四环节”教学模式 有效训练初中生思维——记《线段垂直平分线的性质与判定》的教学与思考

随着教学改革的不断深入，许多一线教师都在探索提升课堂教学效益的有效方法，文章结合课堂教学实际，并以《线段垂直平分线的性质与判定》的教学为例分析“四环节”教学模式在初中数学教学中的应用．

新课程改革下“四环节”教学案例

2009年9月,河北省全面进入新课程,我校创造性地提出了"四环节"教育教学模式。"四环节"教育教学模式是以"教师永远不要低估学生的能力"为基本理念,以"金字塔理论"为理论基础,以转变教师的教育教学方式为核心,以培养学生适应未来社会的综合素质和能力为目的的一种人才培养模式。

让“四环节”走进语文的课堂教学

在语文课堂上必须充分发挥学生的自主能动性,实践证明,"四环节"教学模式可以完美地契合语文的课堂教学,并且给语文的课堂教学注入了无限的生机和活力。本文就这一问题进行简要探讨。

青岛市初中物理跨学科实践教学的探索与实践——以“近视眼和远视眼的矫正”为例

跨学科实践是新课标的重要内容之一,也是全面提升学生核心素养的重要抓手.如何有效地进行跨学科实践教学,是一个亟待深入研究的问题.青岛市初中物理学科在多年教学模式研究的基础上,通过对新课标的理解与实践,探索出跨学科实践教学的“四环节教学模式”,为跨学科实践教学找到正确的行动指南,大幅度提高跨学科实践教学的效率,推动了初中物理核心素养的全面提升.

“四环节”教学模式在高中化学教学中的实践与思考

"四环节"课堂教学主要以教学项目为主线而进行的。具体为:把握首要环节,精设项目,有向导学;抓住关键环节,完成项目,探究学习;把握互动环节,展示交流,多元评价;深化环节,巩固提高,拓展总结。

舞蹈课程实践教学研究

舞蹈是一门实践性很强的艺术,越来越多的舞蹈院校开始重视舞蹈实践教学,但目前存在实践教学和课堂教学脱节现象,以理论教学与口传身授的传统舞蹈教学模式为主,成为单一的个体教学,本文通过"四环节"教学模式,将教学与实践相结合、课堂与舞台相结合、课堂的教学过程和实践相结合,旨在培养适应社会需求的新型舞蹈人才。

信息化教学在课堂教学的重要性

当今世界,电子信息化技术发展迅速,涉及各行各业。教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的过程,其结果必然是形成一种全新的教育形态信息化教学。现就我校使用信息化教学的情况和未来的发展谈一些自己的看法,在信息化教学中应注意的几点问题,我校信息化教学的发展现状及其发展趋势。

钢结构应用人才的研究与探讨

随着钢产量的持续攀升,我国用钢政策不断调整,导致市场对钢结构人才需求随之而变。通过对钢结构设计和施工单位的调查,了解市场对钢结构人才需要的要求。同时分析大学课堂中《钢结构》课程教学存在的问题,提出四环节教学模式、四式教学方法、四维教学手段、四结合考核方式,能全方位、多途径地提高教学效果。

“学”“问”之间——浅谈“学讲计划”对中学历史课堂的悄然变革

历史课堂教学的深入改革,是让教师放手课堂,让学生发挥主体作用。从＂学＂到＂问＂,＂学进去,讲出来＂,使学生掌握历史知识的同时,实现角色转变,推动课堂改革的发展。

浅谈新时期英语教师岗前培训

文章首先就新时期英语教师岗前培训的师德师风、教师职业生涯规划等问题进行了探讨,然后着重阐述了湖南省宁远县推行的“四环节”课堂教学模式的具体内容,并通过教学设计和案例来说明如何操作这一课堂教学模式。