“432”教学模式在程序设计课程中的应用

随着高教改革的大力推进,探索实施人才培养新模式成为目前高校教学改革的重点。通过分析当前高校计算机程序设计课程的教学现状,结合云平台的优势,构建一个面向计算机程序设计类课程的教学模式,“四学三教两结合”。并在教学实践中进行大量实践,证明这个开放式、自主学习的教学模式有利于学生主动探索、主动发现,有利于创造型人才的培养,从而促进提高学生的自主学习能力、创新思维能力和实践能力。