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谈初中数学的教学方案设计问题
1
作者
廖易新
《中学理科园地》
2016年第2期19-20,23,共3页
方案设计问题就是给学生提供一个问题情境,要求学生利用所学的数学知识解决生产、生活中的实际问题,能让学生深切体会到人人学有价值的数学,强化“用数学”的意识.这类问题既可考察学生的动手操作的实践能力,又可培养创新品质,是...
方案设计问题就是给学生提供一个问题情境,要求学生利用所学的数学知识解决生产、生活中的实际问题,能让学生深切体会到人人学有价值的数学,强化“用数学”的意识.这类问题既可考察学生的动手操作的实践能力,又可培养创新品质,是近年中考命题的热点,应引起高度重视.
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关键词
初中数学
教学方案设计
四种类型问题
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职称材料
题名
谈初中数学的教学方案设计问题
1
作者
廖易新
机构
漳平第二中学
出处
《中学理科园地》
2016年第2期19-20,23,共3页
基金
福建省2014年教育科学规划课题:初中数学课堂教学有效性研究与实践(FJJK14-211)研究成果
文摘
方案设计问题就是给学生提供一个问题情境,要求学生利用所学的数学知识解决生产、生活中的实际问题,能让学生深切体会到人人学有价值的数学,强化“用数学”的意识.这类问题既可考察学生的动手操作的实践能力,又可培养创新品质,是近年中考命题的热点,应引起高度重视.
关键词
初中数学
教学方案设计
四种类型问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
谈初中数学的教学方案设计问题
廖易新
《中学理科园地》
2016
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