大类招生背景下的专业思想教育模式初探——以西北农林科技大学生命科学学院为例

为避免学生高考后盲目选择专业,更好地培养复合型、创新性人才,提高学校的办学效益,充分利用教学资源,越来越多的高校开始实施大类招生.然而,大类招生对于专业思想教育要求更高.本文以西北农林科技大学生命科学学院为例,对大类招生背景下的专业思想教育模式进行了探索.